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秩序与历史（全5卷）
埃里克·沃格林 试读
本套装包含：卷一《以色列与启示》、卷二《城邦的世界》、卷三《柏拉图与亚里士多德》、卷四《天下时代》、卷五《求索秩序》。 沃格林从他关于符号形式的哲学理论出发，回溯了以色列王国、古希腊城邦、近东诸帝国、中华文明等不同社会的秩序体系，力图从中洞见历史与人类生存的真相，并阐明这些建构秩序的尝试，给当今时代投下了怎样的阴影，又保留了怎样的希望。
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问道庄子
郑义林 试读
"本书是一本深入探讨庄子哲学思想及其现代生活应用的图书。本书通过八个篇章，系统地阐述了庄子关于自由、智慧、道德和生命意义的深刻见解。书中指出了《庄子》在现代生活中的思想价值，并依次深入讨论了逍遥游、齐物论、养生主、人间世、德充符、大宗师、应帝王等核心概念，解析庄子对中国文化的长远影响。作者结合现代生活实例，将庄子的思想转化为易于理解和实践的生活哲学，旨在引导读者达到内心的平和与自由。 本书适合所有对中国古代哲学、道家思想、个人修养及生活智慧感兴趣的读者。本书不仅提供了对庄子思想的深入解读，还探讨了如何将这些思想应用于个人成长、职业发展、人际关系和精神追求等方面，帮助读者在快节奏的现代生活中找到平衡和谐的生活方式。"
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指数型技术重塑世界
阿奇姆·阿扎尔 试读
人类对技术进步的忧虑，根植于工业革命时期机器取代人力所引发的失业恐慌。在今天，人工智能等指数型技术的飞速发展，不仅深刻影响着我们的日常生活，更对现有的监管体系和社会规范提出了挑战。在《指数型技术重塑世界》一书中，阿奇姆·阿扎尔深入探讨了计算、能源、生物和制造这四大技术，它们作为全球经济的支柱，正以指数型速度重塑着经济、政治和社会的面貌。 然而，技术的指数型进步与人类线性的认知和处理能力之间存在显著的不匹配，由此导致的“指数鸿沟”在全球范围内引发了商业、贸易、就业等多个领域的各种问题。面对这一挑战，阿扎尔提出，技术的发展并非不可控制，关键在于我们如何主动地利用和引导技术。他强调，要缩小指数鸿沟，我们一定要转变思维，认识到人类有能力塑造技术的发展方向，并在必要时通过监管来应对技术带来的意外影响。
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第十一论纲： 介入日常生活的学术
吴冠军 试读
马克思在《关于费尔巴哈的论纲》一文里提出的第十一条论纲，只有如下这句话：哲人们以往都仅仅是在以不同的方式解释世界；但关键在于，去改变这个世界。本书前两辑文字，涉及七位思想家，尽管在“思想光谱”中的位置并不一致，研究论域也迥然相异，然而他们恰恰均致力于以其学术著述来介入这个我们被抛身其内的日常世界。通过同这些思者所展开的批判性对话，本书力图展现出作为“第十一论纲”的思想实践的原初面貌。 后两辑所选文字，分别为直面日常世界的观察与学术活动的现场发言。此两组文字，亦旨在反对学术“专业化”与“工业化”趋势，重新联结学术与生活，进而重新激活“第十一论纲”。是以，本书所录文字，不管采取论文、短评、访谈、札记、信笺或现场发言等形式，都有真实生命贯通其中，都是学思对日常生活的介入。
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菲勒玻斯：希汉对照
柏拉图 试读
本篇对话中的主要人物是普洛塔尔科斯和苏格拉底，普洛塔尔科斯和一些朋友一道来看苏格拉底，这些朋友中有一位叫菲勒玻斯的与苏格拉底讨论：智慧与快乐，哪一种是更大的善？苏格拉底认为智慧这种善比较大，而菲勒玻斯认为快乐这种善比较大。对话展开以后，菲勒玻斯退出了论证，由普洛塔尔科斯和苏格拉继续对谈。 在本篇对话中，柏拉图对智慧与快乐进行分析，再三指出心灵的事物高于一切感官的娱乐。有些快乐是无罪的，在良好的生活中可以拥有快乐，但心灵比任何快乐或所有快乐都更加接近于卓越。苏格拉底告诉我们，世上的任何生灵都决不要宣称快乐是位的，我们一定不能停止对善的寻求，灵魂有能力热爱真理，并能为真理而奋斗。
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瓦格纳事件·尼采反瓦格纳
弗里德里希·尼采 试读
本书包含尼采写作生涯最后一年（1888年）里完成的两部独立著作《瓦格纳事件》和《尼采反瓦格纳》，根据科利/蒙提那里考订研究版《尼采著作全集》第6卷译出，并根据第14卷补译了相应的编者注释。
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轻笔淡痕：逸品与庄子美学
杜觉民 试读
本书为杜觉民先生的著作。全书分逸品意识的形成和发展、神品与逸品之比较、逸品画家案例解读、庄子美学思想对逸品意识之影响四部分来论述逸品，对质疑、虚静、无欲、体道这些庄子的美学思想做了深入分析。
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推倒思维那堵墙：原来我还可以这样生活
孙郡锴 试读
每个人的思维都会存在一定的盲区，都难以跳出固有的窠臼。做事聪明的人，则会突破自己的思维瓶颈，另辟蹊径，用一般人想不到的方法来解决问题。在现如今的生活当中，我们周围有很多人都是非常认真、刻苦的，但是却没有取得多大的成绩，虽然有很多原因，但是缺乏突破性思考方式，则是其中一个非常重要的原因。
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秩序与历史·卷五：求索秩序
埃里克·沃格林 试读
作为《秩序与历史》系列终章的《求索秩序》，通过对柏拉图、赫西俄德和黑格尔的深刻分析，集中阐明了前几卷中关于超越的经验。沃格林致力于在此书中完成“在众多现代科学的视域下重述人性”的目标，并借此抵挡当下时代让人的生存产生畸变的各种力量。 由于沃格林的突然离世，《求索秩序》的论述未能充分展开，但是理论框架已基本完成。这本总结性的作品，在很大程度上确立了沃格林作为20世纪重要哲学家的地位；同时，它也为读者自己对秩序的求索提供了一种典范。
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为什么只有人类会思考？
蒂姆·贝恩 试读
为什么黑猩猩不能像人类一样思考？不同语言如何影响我们的思维方式？人工智能可以发展出真正的思维能力吗？世界上真的有“读心术”吗？为什么有人会得妄想症？为什么越逼自己不去想，越控制不住去想？ 翻开本书，从哲学、心理学、脑科学等多个角度，像看侦探故事一样，带你看清人类思维是如何运作的。
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名家美育课
朱良志,刘悦笛 试读
《名家美育课》系列是由北京大学教授朱良志、中国社会科学院研究员刘悦笛倾力撰写的美学普及读物，目前共有四本，分别是《绘画之美》《艺术之美》《生活之美》《自然之美》，涵盖对传统绘画、艺术哲学、日常生活、生态环境等方面的美学解读。《名家美育课》作为美学入门读物，让读者在美学中感受历史与文化，培养良好的审美与认知。 《绘画之美》：作者选取了元明清时期16位文人画大家（黄公望、吴镇、倪瓒、沈周、文徵明、唐寅、陈道复、徐渭、陈洪绶、董其昌、龚贤、八大山人、吴历、恽寿平、石涛、金农）的50幅作品，每位画家的作品组成一个单元，每一幅作品自成一章，结合时代背景、画家生平、画作题跋等方面赏析文人画的艺术特色与人文价值。 作者并没有停留在对画作本身的鉴赏，而是从画作的特点和具体意象拓展到中国传统艺术的高妙意境与哲学精神。例如，《快雪时晴图卷》是黄公望追求“逸迈”的人生旨趣，《容膝斋图轴》是倪瓒对宇宙高邈和生命优游的探讨，《葡萄图轴》则是徐渭在书写鄙弃功名、追求独立自在境界的精神追求……文人画往往蕴含着画家的生活志趣与毕生追求，有关于人的存在的深邃思考，有一种无法用语言表现的纯粹的美。
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哲学有什么用？（日常人文课）
马库斯·威克斯 试读
有没有想过叔本华可以治愈你的心灵？如果丢失了手机，赫拉克利特如何为你提供帮助？亚里士多德能否解释当代艺术有什么用？或者向约翰·斯图亚特·密尔发问，他是否真的认为莎士比亚胜过《辛普森一家》？ 本书旨在利用人类历史上众多杰出哲学家的关键思想，为当下的日常问题提供新的解决思路。从“莎士比亚比辛普森一家好吗？”到“今晚我应该点外卖吗？”，从衣食住行的小问题到关乎人类生存的巨大奥秘，这里有现代生活中的各种琐碎问题，借助柏拉图、波伏娃、马克思和尼采等伟大哲学家的启发性回答，我们不仅能更加恰当地解决这些问题，还能在日常生活中切身地感悟伟大的哲学思想。
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浪漫派的反叛：古典与浪漫艺术之争（克拉克艺术史文集）
肯尼斯·克拉克 试读
18世纪后半叶，一种有意识的浪漫风格兴起，与正统古典风格长期斗争，是艺术史上最富戏剧性的一幕。克拉克为我们介绍了十几位“剧中人物”，从大卫、安格尔到德加，从席里柯、戈雅到罗丹，详析这些个性鲜明的艺术家如何置身于古典与浪漫之间，演绎欧洲历史上这场影响深远的艺术之争。近三百幅绘画 及雕塑作品、引人入胜的讲述，艺术与人生相交织，展现出两种艺术风格之间抗衡的张力，也揭示了二者互相交融的一面。如克拉克所说，“每一位古典艺术家的内心深处，都有一个浪漫主义艺术家在挣扎着逃离”，反之亦然。
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扭曲的人性之材（伯林文集）
以赛亚·伯林 试读
以赛亚·伯林是20世纪最重要的思想家之一，在《扭曲的人性之材》这本观念史文集中，他揭示了过去的观念与我们时代的社会政治的动乱之间的联系，如柏拉图关于绝对真理的信仰与威权主义，18世纪约瑟夫·德·迈斯特的思想与20世纪法西斯主义，浪漫主义与激进民族主义之间的联系。伯林引用“曲木”的比喻，站在捍卫个人自由和多元论的哲学立场，质疑对于人类重大问题给出的任何整齐划一的答案。
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温公家范
司马光 试读
本书稿为“中华家训导读（译注）丛书”之一，作者为宋代司马光。司马光用“家范”进行命名，其本意是要让这本书成为教家治家的典范、楷模。从内容构成来说，一方面他节录了许多儒家经典，包括《周易》《论语》《孟子》《孝经》等内容，另一方面他采辑了大量历史人物的典型事例，作为后人的学习榜样。《温公家范》共十卷，分“治家”“祖”“父”“母”“子”“女”“孙”“伯叔父”“侄”“兄”“弟”“姑姊”“夫”“妻”等十九篇。这本书是一本系统总结家庭伦理关系的（著）作，对当时社会产生了重要的影响。本书稿遵循丛书统一体例，首先，在“导读”部分对作者生平、书稿内容大要以及该家训的独特之处作了全面深入的分析讨论；其次，基于校勘整理的文本，按照“今译”“注释”“实践要点”的结构，深入发掘家训的深刻内涵及其时代意义，为读者提供具有重要参考意义并可在日常生活中切实践履的指导建议。
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十力语要初续
熊十力 试读
《十力语要初续》乃《十力语要》的续编，仍沿用《十力语要》旧例，辑录书札、论文、杂文等总计四十二篇，是了解熊十力学术思想和生平的极其重要的文献。基本上反映出抗战胜利之后至1949年之间，熊十力在北平、杭州、广州等地的学术活动与主要思想，其中一个主题是围绕《新唯识论》作出阐释和发挥，提要钩玄，解疑答惑。作者介绍：熊十力(1885-1968)，原名继智，字子真，号逸翁，晚年号漆园老人，湖北黄冈人。 青年时代投身反清革命，武昌起义后任都督府参议，并参预护法运动。三十四岁后慨然脱离政界，专心学问。曾入南京支那内学院从欧阳竟无治佛学，后应蔡元培之聘任教北京大学。抗战期间入蜀，先后应马一浮和梁漱溟先生之邀讲学于复性书院、勉仁书院。1949年以后，历任中国人民政治协商会议特邀代表及第二、三、四届全国政协委员。1961年后定居上海。
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中国历史讲话（外三种）
熊十力 试读
本书包括由四篇文章组成：一、《中国历史讲话》，原系作者于1938年春为学生授课时的讲稿，当年夏天整理成书，由中央陆军军官学校石印行世。此文宣扬汉、满、蒙、回、藏五族同源，主要意在为各民族团结抗战提供历史依据。二、《中国历史纲要》，据作者未刊手稿整理，写作时间约在《中国历史讲话》前后。此文重在强调作史应注意之点，并兼述作者对宋明理学的看法，由此可见作者的民族观、历史观和学术史观。三、《中国哲学与西洋科学》，系作者发表在黄海化学工业研究社附设哲学研究部《特辑》上的一篇讲词，1946年作者在四川乐山五通桥编定印行。四、《论六经》，由作者于1951年春在北京写给董必武、林伯渠、郭沫若的一封长信扩充而成，当年夏天由大众书店印行。此文分论儒家六经，尤其重点论述了《礼经》中的《周官》一篇，并对新中国文化教育方针提出了许多建设性的意见。
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中国美学问题
苏源熙 试读
本书是美国比较文学学会前会长、著名汉学家苏源熙教授关于比较文学的名著。作者通过讨论中国的《诗经》注释史，从而广泛地探讨了存在于其中的比较诗学的课题。本书采用解构主义的修辞阅读方法，重构了中国儒家对于《诗经》诗歌的注释方式，将其视为一种“讽寓性”的古典美学模式；又以同样的修辞阅读法，重新解读了17—18世纪欧洲传教士关于中国哲学问题的争论和黑格尔对中国历史的哲学论述，并将这两者与儒家注经者并置，把他们的工作视为可资比较的、以美学模式建构中国历史的创造。另一方面，此书在《诗经》研究上也颇多新见，具体分析了《诗经》从“诗言志”到“诗以言志”中得到“讽寓性”意义的过程，指出《国风》讽寓意义的获得与汉儒将注释《雅》《颂》的传统施加到《国风》上有关，又分析了《诗大序》及其理论来源《礼记·乐记》两者差异中表现出的意义，而在对《诗经》具体文本的细读中也能发现重大的理论问题。
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牛津通识读本：洛克（中文版）
约翰·邓恩 试读
约翰·洛克是17世纪后期、18世纪早期英国伟大的哲学家，他在经典作品《人类理解论》中提出，我们的知识以经验为基础，主要通过感觉为我们所获得；但奇怪的是，知识传递的信息被误解了。在本书中，作者揭示了洛克如何得出他的知识理论，以及洛克对宽容和责任政府等自由价值的阐述如何构成18世纪欧洲启蒙思想的基石。
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哲学，为人生烦恼找答案
黄珍奎 试读
人生中有许多烦恼却怎样都找不到答案?常常为生活中的琐事感到困扰?回顾伤痕累累的过往，有没有哪些伤口是你拼命想要愈合的?不论是在面对工作、人际关系、家庭甚至梦想时，人人都想要拥有幸福的人生，为此用尽各种方式却左支右绌、进退两难……本书将揭示以概念解决人生烦恼的哲学正确使用法。
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阳明学·鱼梁讲会（创刊号）
陆永胜,赵平略 试读
本刊是贵阳学院阳明学与黔学研究院主办的阳明文化讲会集刊。“鱼梁讲会”是研究院的学术文化交流品牌，因贵阳学院在鱼梁河畔而得名，旨在继承和弘扬中华优秀传统文化，侧重阳明文化的研究、普及与传播，促进阳明学的当代价值研究，推进传统文化（阳明学）与时代主流文化的融合研究和思考。创刊号共二十讲，由国内外阳明学或传统文化领域知名学者的讲稿整理而成。
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理想国（2020全译本）
柏拉图 试读
《理想国》是柏拉图创作的哲学对话体著作。全书以苏格拉底之口，通过与其他人对话的方式，设计了一个真、善、美相统一的政体，即可以达到公正的理想国。书中讨论的大多数问题都和日常生活密切相关，如优生学问题、节育问题、家庭解体问题、婚姻自由问题、独身问题、宗教问题、道德问题、文艺问题、教育问题，以及男女平权、男女参政、男女参军等问题，几乎都是普通人一生中会遇到的各种问题。其思想博大精深，几乎代表了整个希腊的文化，被英国评为最有影响力的20本学术书之一。
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逆转：弱者如何反败为胜（全新修订中文版）
马尔科姆·格拉德威尔 试读
3000年前，巨人歌利亚与牧童大卫在以拉山谷展开决斗，在巨大力量悬殊之下，大卫战胜了歌利亚。在外人看来，大卫的胜利是不可思议的…… 《逆转》一书从《圣经》故事开始，讲述了多个真实的案例：班级规模导致的不同教育结果、印象派画家的崛起、儿童白血病治疗的突破、谋杀和复仇的高昂代价、黑人民权运动的成就……所有这些都在证明，我们误读了弱者和巨人之间的战争，低估了那些看似是劣势的东西的发展空间。困境和痛苦之中，常常蕴含着巨大的力量，弱者在颠覆局面时，可以找到自身的优势。 这是一本描述普通人如何面对巨人的书。这里的“巨人”指的是各种强大的对手，包括军队、勇士、掌权者，也包括工作困境、学业困惑、身体的缺陷等人生的不幸和苦恼。在书中，格拉德威尔颠覆了自己的写作习惯，开始关注弱者，通过深层次的心理学分析，来重塑我们对强弱的看法。从3大视角指引弱者发挥聪明才智，重新思考弱点的真正内涵，从而以弱胜强，获得成功。
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天才是怎样记忆一切的
苏泽河 试读
他们是世界记忆大师，也是最强大脑，还是记忆天才。天才是怎样记忆一切的？这本书里不仅有成功的经历，更有记忆法的启迪。本书不仅包括记忆基本功（两两联结+抽象转形象）苏泽河和甘考源还深入探讨了记忆三大绝学（连锁想象法+故事联想法+定位地点法）除此之外，他们还介绍了激动人心的记忆锦标赛
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给孩子的8堂思维导图课
姬广亮 试读
从思维导图的作用、组成和绘制方法，到思维导图在学科和考试中的应用，作者为孩子 提供了一套行之有效的思维导图操作方法，解决学习中*常见的问题：如何记忆课文和单 词，如何整理笔记，如何厘清解题思路，如何掌握所有知识点，怎样把厚书读薄，怎样写出 高分作文，怎样做好学习总结，如何进行考前规划等，帮助孩子减轻学习压力，激活学习热 情，激发学习潜能。 这不是一本普通的思维导图工具书，而是一本可以陪伴学习者一辈子的 “好朋友”。书 中内容不仅仅局限于思维导图本身，还囊括了脑科学和学习习惯培养等，既提供了科学充足 的理论支撑，也提供了详尽的操作方法。本书不仅是学生易掌握的思维导图学习手册，也是 家长的指导手册，帮助家长和孩子在共同学习中取得更好的学习效果，改善亲子关系。
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宽容（新华先锋黑金系列）
房龙 试读
全书按时间顺序分为四个部分：古希腊古罗马时期、中世纪时期、文艺复兴时期和近代新篇章。每一章都以特定的人物或历史事件为主题，讲述人类文明发展史的宽容与不宽容。揭示了在宗教发展中因偏执、*信念而带来的一幕幕悲剧，也记下了许多为宽容事业做出努力的英雄：伊拉斯谟、拉伯雷、塞维图斯、蒙田、斯宾诺莎、伏尔泰等。他们有的牺牲了自己性命，有的奉献了毕生的精力，他们秉承怀疑的精神，对禁锢的思想做出了反抗。
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9堂极简智慧课
特雷弗·科诺 试读
有些人认为，智慧是神圣的，非普通人所能触及。 但其实，每个人都可以拥有智慧！ 不过，即便智慧并非遥不可及，但它绝非唾手可得，你仍需为之付出艰辛的努力。 想要拥有智慧，首先你需要理解：什么是智慧？拥有智慧的是哪些人，他们是如何拥有智慧？…… 虽然在智慧的汪洋大海中可能存在神秘莫测的领域，但很多时候，智慧与我们的日常生活都紧密相关。 在这本《9堂极简智慧课》中，英国哲学教授特雷弗·科诺从宗教、神话、历史、文学、占卜、哲学等9大领域，精选跨越时间与空间的54个知识点，对此进行了轻松有趣的解读，为我们奉献了一本有趣又有料的人类智慧大百科。 正如普鲁斯特所说：我们必须亲自发现智慧，这种智慧没人可以给我们，也没人可以将其从我们手中夺走。
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人人都该懂的认识论
罗伯特·马丁 试读
究竟什么才是知识？知识从何而来？为什么有些信念的来源就是可靠的知识?哲学家对知识的思考有哪些不同的答案呢？……关于知识的问题，几千年来一直是哲学家思考的重点，他们彼此争论，寻求问题的答案。对知识的哲学研究就是认识论。在书中，你可以读到柏拉图、康德、笛卡儿等不同哲学家对知识的思考，重塑你对知识的认识，也能在外在主义、内在主义、怀疑主义、经验主义的理解中开启你对哲学的思考。但你不要期待能在书中找到关于知识的最终答案，因为哲学中没有公认的答案。阅读本书时，最好的做法是试着自己评估每一种哲学立场，判断它是否正确。《人人都该懂的认识论》属于湛庐文化重磅推出的“新核心素养”系列图书之一。本系列图书致力于推广通识阅读，扩展读者的阅读面，培养批判性思考的能力。其中涵盖了哲学、心理学、法律、艺术、物理学、生物科技等诸多人文科学和自然科学的知识，其中《人人都该懂的认识论》从哲学的角度出发，对知识进行了一场哲学思考，可以帮助你更好地理解知识，探讨知识到底从何而来，开启一场对哲学的重新思考。
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思维导图法应用宝典（修订版）
孙易新 试读
不少人只重视思维导图的“形”“貌”，却忽略了“意”“法”，也就是只专注于“画”出漂亮的思维导图，而不懂得正确运用思维导图“法”。孙易新老师是全球华人首位博赞思维导图法认证讲师，将思维导图法正式引进华人世界的di一人。他集结了20多年来实际运用的思维导图法与丰富的教学经验，不仅提出更精进灵活的实用技巧，更阐述思维导图法能增进心智思考模式的背景知识。书内丰富详尽的图片解说，与扎实的文字叙述相辅相成，着眼于思维导图在各行各业的应用，用通谷易懂的语言将理论与实践贯通，读者可从各项操作定义中，逐一了解实务运用的原则、技巧与步骤。无论是学习还是工作，思维导图法能帮助你发挥学习潜能、提升能力、拥有自信！
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黔中王学研究：以孙应鳌、李渭为中心--阳明学研究丛书
张小明 试读
本书研究了黔中王学的形成，说明了王阳明龙场悟道和贵州传道是其形成的契机，主要围绕成就最大的孙应鳌、李渭展开研究，在纵向方面分析了二人对阳明思想基本范畴、命题的传承和发展情形，从横向比较上，梳理了其与同时代泰州、江右、浙中等其他阳明后学的理论“对话”情况，说明黔中王学的学说特性与价值。
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数学思维跳出来：小学数学思维拓展训练 二年级(基础版)(附名师微课视频讲解)
盖文 试读
作者将小学数学中涉及的思维训练类型分成18个章节，每个章节设置5个典型例题，例题解答后附“举一反三”的训练题目，意图通过不一样的板块设置达到提升学生做题的兴趣，帮助学生跳出奥数学习的窠臼，达到提升其数学思维、帮助其先理解命题人的意图然后从应试的角度提升数学成绩的目的。
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实用型思维导图全解析：思维方法+软件绘制+应用案例
华天印象 试读
本书内容共分为3篇：第1~3章为“思维方法篇”，主要对思维导图的基础知识、思维导图的绘制技巧和评估方法进行解读；第4~6章为“软件绘制篇”，从软件制作思维导图的角度切入，重点对百度脑图、iMindmap和MindManage等3款思维导图绘制工具进行介绍；第7~11章为“应用案例篇”，有针对性地从生活、学习、职场、社交、管控等5个方面介入，在详细解读案例的同时，将相关经验传达给广大读者。
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迷人的逻辑思维游戏书（全3册）
夏明帅 试读
这是一套与市面上其他思维类书籍不太一样的逻辑思维启蒙书，分为3本，分别为轻骑兵、巨匠篇、脑王篇。这套书精心选取了有趣、好玩的200个思维游戏题，从图形思维、数学思维和逻辑思维三个方面，由浅入深，全面锻炼孩子的逻辑力、分析判断力、空间想象力、观察计算力以及专注力，让孩子在认真思考的过程中，感受到学习的乐趣，体验到反复思考后得出答案的喜悦。另外，本套书中的题目设计以中国儿童文学、中外传统文化故事、世界名著、著名的电影、世界著名的数学家等相关故事为背景，孩子们在锻炼逻辑思维的同时，还可以了解到各种文化故事。
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当代实证主义与非实证主义之争中的拉德布鲁赫
徐江顺 试读
拉德布鲁赫研究目前是国内的理论热点，但在拉德布鲁赫到底属于实证主义法学派还是属于自然法学派这个问题上没有定论，本书就是为了回答这个问题。本书揭示出，拉德布鲁赫的三元方法论是其思想的灵魂，正是这一观点方法让他成为从西方传统两大法学流派即法实证主义和自然法的对峙到今天这两大流派的融合的承上启下的人物。
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画出你的世界：思维导图实战手册（修订版）（全彩）
曲智男 试读
本书是《图谋职场——思维导图实战手册》修订版。一本开启大脑的使用说明书，无论你是谁，你都会发现思维导图是快速提升工作和学习效率的绝佳思考工具，你随时随地都可以获得它的帮助。无论是目标设定、时间管理、资源分配、创新思考、会议报告，还是人生规划，你都可以运用思维导图在一张纸上把它完整、清晰地展示出来。在任何关键时刻，即使是再错综复杂的事情，思维导图都可以给您最有力的支持！本书详细介绍了思维导图在工作和学习中的应用，并附带了大量的练习。无论你是初学者还是老用户，通过配睥学习，你都可以利用思维导图在职场中把握重点、精炼想法，让自己成为不可或缺的职场达人。
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近代中国思维方式演变的趋势（增订版）（当代中国人文大系）
王中江 试读
思维方式是在历史时空中经过反复运用、选择、凝聚和抽象的结果，并反过来成为引导人们行动的原则、规范和世界观。有关思维方式的理解和使用，一般都比较宽泛。作为以不同方式解释宇宙和世界的世界观、作为认识事物方式的认知方法、作为建立社会政治秩序方式的秩序观和使之正当化的合理观、作为为事物赋予意义的价值观等，如果常常以类型化和一般化(集体性)的形态来表现，都可以叫作思维方式。近代中国因遭遇了一个高度发达的异质文明而处在一个剧烈的变化过程中，那个时代的人们常常把它描绘成前所未有的大变局。外来的新事物需要接触了解，传统的旧事物需要重新审视，现实的危机需要摆脱，国家需要富强，这一切都构成了近代中国思维方式的对象。对象的变化伴随着思维所运用的范式、方法和立场的变化，伴随着思考和认识结果的变化，也伴随着为事物赋予合理性方式的变化。经过演变而产生的近代中国思维方式，比之于传统的思维方式确实有了很大的不同。
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蓝色思维
华莱士·J.尼科尔斯 试读
如果你觉得我们这颗星球应该少一点压力，多一些快乐，那么请翻开尼科尔斯博士的《蓝色思维》。在这本书里你将发现，水可以通过非常简单愉快的方式改变你的生活。 为什么大脑天生就会对水作出积极的响应？ 为什么靠近水可以让我们平静下来，人与人之间的关系也会更加亲密？ 为什么水有助于促进我们的创新与洞见，甚至还能帮助治疗创伤？ …… 在漫长的演化过程中，人类形成了对近水地貌的偏爱，基于同样的道理，对环境的需求也塑造了我们的大脑。目前，已有大量的科学研究证实，这些与水有关的大脑模式和思维偏好与我们的幸福感息息相关。 尼科尔斯博士这种与水有关的大脑模式与思维偏好命名为“蓝色思维”，并从情绪、行为、心理和生理各方面探讨了蓝色思维的能量。 蓝色思维不仅让我们感到平和、 宁静、和谐，幸福感和满足感油然而生，还可以帮我们控制“红色思维”（一种明显的亢奋状态，主要表现为压力、焦虑、恐惧，甚至可能还有一点愤怒和绝望）的破坏力，将之转换为健康的专注力和创意。
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哲学其实既好看又有用
星汉 试读
无论是声名显赫的伟大人物，还是普通的教师家长，在讲述人生哲理的时候都喜欢运用一些经典的小故事来辅证自己的观点。对于读者而言，与阅读那些枯燥单调的理论相比，本书中的一些蕴涵哲理的小故事更易于理解和接受。
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社会批判理论纪事（第8辑）
张一兵 试读
《社会批判理论纪事》是南京大学马克思主义社会理论研究中心主办的刊物，以马克思主义哲学为学科依托和方法论指导，以社会学、经济学、政治学、历史学等为学科支撑，批判地继承当代中国与近现代西方社会理论流派的理论成果，以构建具有中国特色的马克思主义社会理论体系为目的。
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中国哲学再创造
潘德荣;施永敏 试读
成中英先生，国际知名华裔哲学家、第三代新儒家代表，长期致力于全球视野下的中国哲学探索，融汇中西哲学创立本体诠释学，在世界范围内推动当代中国哲学的发展，于海内外产生巨大影响。2015年，成中英先生喜迎八秩华诞。海内外学术界同道云集于上海的首届《中国哲学再创造》论坛，回顾中国哲学在当代已经取得的巨大成就并展望未来，为成中英先生庆生贺寿。本论文集由从论坛的优秀稿件中遴选出的具有代表性观点的作品汇编而成，突出了“再创造”、“传统与当代”、“本体诠释学”、“政治与管理”、“宗教”和“美学”六大相关论题，全面展示出了当代学界对中国哲学的反思、期待和再创造再发展的坚定信念。成中英先生本人还亲自为文集作一佳序，对“再创造”的定位与向度进行了精彩阐释。
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论语中的大道理
刘琦 试读
《论语》作为孔子及门人的言行集，内容十分广泛，多半涉及人类社会生活问题，对汉民族的心理素质及道德行为起到过重大影响。《论语》是儒家学派经典之作，在两千多年的历史中，一直是中国人的初学必读之书。作为一部优秀的语录体散文集，它以含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈；富于变化，娓娓动人。《论语》教给了后人如何为人处世的道理。刘琦的这本《论语中的大道理(白话与评析)》对《论语》中的著名章节进行了分章讲解，以最通俗易懂的语言通译这部国学经典，从而让国学入门读者和国学爱好者可以更透彻地理解《论语》中的微言大义。
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引领中国革命的正确道路
高世鹰 试读
本书是马列主义知识读本之一。中国没有走欧洲无产阶级革命“城市中心”的道路，而是走农村包围城市、武装夺取政权道路。革命胜利后，取得全国政权的中国共产党又进行了一场适合自己国情的社会主义革命，结束了存在几千年的私有制，确立了社会主义制度。这是一条中国特色的革命道路。
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