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中国教育信息化均衡发展研究
魏先龙 试读
本研究通过对我国当前教育信息化发展不平衡现状的全方位解析,以此来促进教育信息化的均衡发展,增强教育竞争力。本研究主要通过文献研究法、比较法、归纳法等研究方法重点阐释"教育信息化发展不平衡问题是什么”、"为什么出现该问题”以及"如何改善该问题”三个方面。
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语林趣话全集(第1版)
李屹之 试读
中国有着灿烂而悠久的历史文化,这种灿烂和悠久在中国的语言文字上展露无遗。从古至今,有多少才华横溢的文人雅士在历史的长廊里留下了让后人难以忘怀的故事和文字。当我们去回顾这些故事,品味那些文字的时候,总是能够从中受益。 “语林趣话全集”精挑细选了千百年来代代相传的、趣味性很强的故事和诗文,融文学性、知识性、趣味性于一体,在强调“趣”的同时又不失“文”,不失“雅”。这些意趣盎然的故事和诗文大多经过了千锤百炼,万口传诵,才流传至今。每个故事,每篇诗文都堪称语言殿堂中的精品。 本书内容丰富,分为语趣、诗趣、联趣、文趣、谜趣、词趣六大部分,每章根据内容形式又有具体划分,读者想了解哪方面的内容都可以一目了然。读者品读本书,不仅能愉悦身心、陶冶性情,还能够提高语言表达能力,开阔文化视野,领悟到传统文化中的深邃智慧。
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中国改革与发展热点问题研究.2022
魏礼群 试读
《中国改革与发展热点问题研究》是记录和研究当下中国改革与发展进程的文集,由国务院研究室原主任魏礼群同志主持编写,自2013年以来,已连续出版8本。《中国改革与发展热点问题研究(2022)》在统筹两个大局、开启全面建设社会主义国家新征程背景下,以高质量发展为主题,重点围绕经济社会改革发展,立足反映2021年经济社会发展热点问题,突出面向未来经济社会发展需要,对2022年中国发展进程中可能面临的重大问题进行前瞻性研究。
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定边方言调查研究:陕西方言重点调查研究
高峰 试读
作为被誉为“陕西方言研究新的里程碑”的《陕西方言重点调查研究丛书》的新品种,《定边方言调查研究》一书延续了该丛书的研究范式,在田野调查所获取的大量语料基础上,对定边方言进行了全面细致的描写和考察。从地理历史人口到方言的形成和嬗变,从语音、词汇、语法描写到语料记音,从平面描写到共时、历时比较,系统地揭示出定边方言丰富而复杂的面貌。尤其值得指出的是,作者吸收了近年来语保工程的经验,较详细地记录和解释了有关建筑、饮食、婚嫁、丧葬等方面的民俗文化词语,收录了较多俗语谚语、故事、说书、皮影戏戏文等,以求完整地保存方言文化。同时,本书所列语法例句与话语材料还提供了音频,读者可扫码收听。
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知识的边界
戴维·温伯格 试读
曾经,我们知道怎么去获取知识。我们的答案来自于书籍或者专家。我们会确定事实,继续前进。而在网络时代,知识已经进入了网络中,出现了史上最多的知识,但这些知识是不同的。所有确定性都被连根拔起,话题再无边界,没有人对任何事情能达成一致。然而,对于知识的捕猎者而言,这是最好的时期——如果你知道如何获取知识的话。作者在本书中向我们展示了网络化的知识(networked knowledge)如何增进对商界、科学界、教育界和政府的理解,并且,和人们不得不依赖传统专业知识来源的时代相比,它又怎样做到令人们可以做出更明智的决策。这本开创性的著作,动摇了我们知识观的基础——从事实的作用到书籍的价值到专家的权威性——为知识在互联世界的未来提供了具有说服力的愿景。
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多课型混搭:课堂数字化转型新路径
邹贤莲 试读
本书是学校教师在智慧教育双线融合课教学行动研究的成果。学校构建实施“家、校、社三空间融合的行远智慧教育”,以人的智慧推动空间、数据、教学等系列智慧循环,通过“线上+线下”融合、“云端+实体”共建,研发实施“OMO课程”“主题融合课程”等,探索实践线上线下融合教学新模式,成为北京师范大学、华东师范大学、西南大学线上线下教学合作校。 学校智慧教育模式被全国各地学校学习和效仿,课程实施及成果由《光明教育家》杂志重磅推荐登上强国平台,得到中国教育报2次报道,成为北师大中国教育创新研究院新栏目的首推案例,重庆市人民政府官方网站、光明日报、人民网、新华网等26家媒体的40余次关注报道,被评为“2020年度未来教育创新成果奖”。
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综艺大本营:快乐大本营娱乐模式
梅文慧,何春耕 试读
本书以文化与理性的视角探寻了娱乐节目本土发展的脉络特征及基本规律,这对于推动节目制作与运作方式的创新具有积极意义。此书创意新颖,内容丰富,图文并茂,理论功底深厚,研究较为深入。
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伯明翰学派的受众理论研究
位迎苏 试读
本书选取受众研究的视角,从受众对媒介信息的接受角度出发,将伯明翰学派各个时期的受众理论归结为被动性解读、倾向性解读、多样性解读和抵抗性解读四种模式,探讨了不同时期受众理论的特征。体现了传播学研究的最新成果。
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传通影响力:操控、说服机制研究
(法)穆奇艾利著;宋嘉宁译 试读
从传通系统理论及其交流过程的全新方法入手,揭示了在销售、广告、演讲、宣传、施展魅力、积极性调动及日常生活中各类操控行为运用传通技巧时不同影响力现象的同质性。 “传通影响力操控、说服机制研究”指出影响力的技巧并非一门建立在直觉基础上的不可言传的艺术,同时,它提供了一套简单易行的分析方法。该分析方法以大量的实例帮助读者学习这套理论并制定应用于交流行为的策略和具体实施方案。 “传通影响力操控、说服机制研究”对影响力传通的研究可谓从根本上推陈出新,为理解传通情境中所发生的一切提供了一种简单实用的方法。
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小学数学有效教学的实践与探索
王生学 试读
2002年灵武市申报了国家级研究课题《关于教师有效教学策略的研究》,由于课题组同志的潜心研究、精心组织,由于广大教师的密切配合、大力支持,我们做了大量的卓有成效的工作,使课堂教学的有效性明显增强,课题研究也取得了阶段性成果。
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水彩不孤单 三淼君的唯美水彩植物插画绘
三淼君 试读
清风徐来,你自盛开。绘画,本jiu如同时光的流逝,能让我们在不断地修炼自我中缓慢进步,体味人生路上的美好瞬间。绘画的美好,不在于结果,而在于享受这个创造美的过程。正如三淼告诉我们的,“水彩,把每一次孤单瞬间变为温暖的回忆”。享受水彩,享受生活中的一切,你的期望或者惊喜,自会到来。 本书是三淼在自学水彩画过程中的经验与感悟。全书共分为七个部分。第一至第三部分为水彩的基础知识,分别讲述了水彩工具的准备、上色技法、水彩画素材和构图等知识;第四至第七部分为实例演示,分别为森林拾珍(单个绘画对象)、缤纷花卉(单枝与多枝花卉)、甜美蔬果(蔬菜与果实)、唯美水彩创作(多元素组合),由浅入深地讲解了28个案例的绘制方法。在每个部分的最后,还有三淼的作品故事,故事中的三淼,jiu如同陪你学习绘画的好朋友一般,将绘画路上的有趣心得娓娓道来。 本书是三淼的心血结晶,也是其与绘画爱好者交流的纽带。希望看到本书的每一位读者都能感受到这位萌妹子心中巨大的能量,如她一般“绽放”属于自己的光芒!
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为未知而教,为未来而学
戴维·珀金斯 试读
传统教育体系中,有很多知识在学习者日后的生活中并没有什么用,即无法发挥生活价值。 例如,二次方程式这类数学知识在未来生活中几乎没有用到的机会,那么,这样的知识有没有学 习的必要呢?如何辨别具有生活价值的学习和知识?传统教育如何才能突破种种障碍,不断创新 教育方法,为学习者提供更实用、更有生活价值的学习? 也许,我们需要以一种新的视角来看待教育,在教育中既关注已知,也关注未知。也许,我 们需要一种更具有“未来智慧”的教育视角,在复杂而多变的世界努力培养人的好奇心、启发人 的智慧、增进人的自主性和责任感,引导学生自主地、广泛地、有远见地追寻有意义的学习。 想象一种教育,其中的大部分课程都能带来全局性理解;想象一种学习,它能够给这样的理 解带来生命力,使其长存,并且支持终生学习;想象一个世界,大部分人在接受基础教育之后, 对基本的政治活动、个人健康护理、经济行为、生态责任、人际社会交往,以及其他许多概念充 满了浓厚的兴趣并以此为发展方向。如果走在大街上的芸芸众生都能够灵活而敏捷地处理问题, 那么,我们的社会该多么不一样!
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播音主持快速入门十八招儿
赵秀环 试读
本书的主要内容为播音主持快速入门的训练方法,主要包括播音主持方面十八个最主要的训练内容,可以提高学习者的训练技巧,更快地入门,并得到提高。十八招:一、讲好普通话 二、科学练声法 三、绕口令训练 四、快口广告词 五、唇舌嘴里功夫 六、口部训练 七、怎样朗诵诗歌 八、如何播读散文 九、说好寓言童话 十、表演电影台词 十一、训练播报新闻 十二、改编主持人话题 十三、巧做自我介绍 十四、开场白、串联词、结束语 十五、调整镜头前的状态训练 十六、电视节目主持 十七、即兴话题评述 十八、主持人思维训练。
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说服的艺术
杰伊·海因里希斯 试读
亚里士多德说:修辞学是一种“艺术”,是“说服者”(说服别人接受自己的意见的人)所用的一种工具或方法,也可以说是“说服的艺术”。此书以平易近人、轻松活泼的方式,让我们知道说服他人的各种技巧。恰如其分地与他人辩论,并进行深刻的思考,是现在社会当中的人们都非常需要的能力。从亚里士多德到林肯,从丘吉尔到辛普森,作者运用许多生活化的例子说明,从这些辩论大师当中,我们可以学到些什么。在此书新版中,作者增加了美国前总统奥巴马的演讲重点。读者可以将这本书当作“论证实验室”,从中可以学到许多说服他人的小技巧,了解这些一出口就充满说服力的人们,进入文字的游戏,还能轻松赢得他人的信服。
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一路走来-张建银教育文集
张建银 试读
张建银同志作为一名教育的农夫,躬耕在希望和失望交织的土地上。春播夏育,秋收冬藏,时光流逝暗淡不了他执著的目光,岁月轮回消散不了他呼喊的声音。在这呼喊声里,他走向容颜的衰老;在这呼喊声里,他走向灵魂的年轻。他痛心于花圃中蓓蕾和莠草的共生,愤慨于原野里麋鹿和毒蛇的同行,感慨于蓝天中乌云羁伴着鸟的翅膀,嗟叹于认识中的浮躁束缚住奋进的心灵。
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北大微讲堂:载人航天与天宫实验室
焦维新 试读
(1)世界上载人航天的类型与发展趋势是什么?有三种类型:载人飞船、航天飞机和空间站。发展趋势是朝着更远的方向迈进,向着更高的质量跨步。(2)载人航天的应用有哪些?主要是微重力环境下的科学研究。(3)中国载人航天的特色是什么?是起点高,跨越式发展,轨道舱留轨利用,“天宫一号”一举多得,太空探索与应用。
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探索与实践:中国传媒大学信息工程学院教学研究与改革论文集
史萍,刘剑波 试读
本书共收录中国传媒大学信息工程学院教学、科研、管理等岗位教师的论文50余篇,主要内容涉及课程改革、教学管理与人才培养等方面。本书总结了高等院校在教育教学改革与人才培养等方面的经验,对高等院校相关专业的教学研究与改革具有一定的参考意义。
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北大微讲堂:创新的未来
李开复 试读
李开复先生以“创新工场”为例来论创新。他看到了中国三个即将爆发式成长的机会。他想把握住这个爆发式的成长,一个做五个可行的、有用户和商业价值的创新。这三个巨大的机会就是地利、天时与人和,它们中的每一个都会在这两年之内爆炸式成长,带来巨大的缺口和机会。
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半小时漫画唐诗宋词(全4册)
陈磊·半小时漫画团队 试读
通过手绘漫画和段子,陈磊(笔名:二混子)领衔的半小时漫画团队带我们重新读懂了那些从小背到大的唐诗:万众期待的诗圣杜甫终于登场,前半生是“会当凌绝顶,一览众山小”的狂放青年,后半生是“国破山河在,城春草木深”的愁苦大叔;诗豪柳宗元其实是段子手中的段子王, “千山鸟飞绝,万径人踪灭”只是他的日常习作;白居易的作品风格变化和他的人生态度转变有关,在朝堂义愤填膺时写的是揭露现实黑暗的《卖炭翁》,远离党争后写的就是享受闲适生活的“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”……抛开复杂的注释,丢掉公式化的赏析,用幽默的方式讲述严肃的知识,看起来都是笑点,实际上全是考点,让你在哈哈大笑中重新爱上唐诗。 读懂宋词,从宋词背后的故事开始。 通过手绘漫画和段子,陈磊(笔名:二混子)领衔的半小时漫画团队带我们重新读懂了那些从小背到大的宋词: 抛开枯燥的讲解,丢掉公式化的赏析,用幽默的方式讲述严肃的知识,让你在哈哈大笑中掌握考试的重点,并重新爱上宋词。 翻开本书,了解伟大词人一生的悲欢离合,感受千古名句背后的喜怒哀乐。
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媒介安全论:大众传媒与非传统安全
何镇飚 试读
本书通过默顿大众传播“显性功能”与“隐性功能”理论,论证大众传播传统四大功能(监测、协调、教育、娱乐)中的“隐性”功能--安全,并使之显性化,同时论证安全作为现代功能,独立于传统四大功能的特征。沿着哥本哈根学派提出的“安全是一种言语行为”的非传统安全研究方向,论证媒介安全的基础是媒介安全话语。在此基础上,建立了媒介安全的模型。最后结合我国媒介安全的特点,提出了发展、完善我国媒介安全的对策和建议。
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旁观者:管理大师回忆录(珍藏版)(世纪精选)
[美]彼得·德鲁克 试读
德鲁克自称,从写第一本书开始,他“所写的一切无不强调人的多变、多元,以及独特之处”,他要对抗的,是一个集权当道、讲求统一与一致的时代。他笃信只有独立和多元的特质,才能护卫人类社会的价值,并培养领导力和公民精神。
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影视视听语言(全国高等院校应用型人才培养规划教材·艺术设计类)
袁金戈,劳光辉 试读
《影视视听语言》作为21世纪高等院校艺术类规划教材系列丛书的一本,是广播电视编导专业的基础课程教材,同时适用于动画、编导、电脑美术、影视广告等专业。
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功能句法研究
何伟 主编 试读
本丛书遵循如下编写原则:一、各分册内容均包括数个模块,这些模块都有一个相对集中的主题,由总括到细述,模块之间的顺序也是按照由总到分,由理论到应用的原则进行编排。二、各模块下编辑数篇与该模块主题高度相关的优秀科研论文,这些论文大部分已在外语类核心期刊或专业期刊上发表。三、为了便于读者的阅读,为了体现丛书的一体化,应出版社的要求,书中选用的所有文章的文内和参考文献格式都作了统一的处理,文内个别标题及文字表述也作了一定的修饰。在上述编写原則的指导下,本丛书很好地实现了结集出版的初衷——对系统功能语言学在中国发展30多年的理论进行综述,对系统功能语言学在中国的研究状况进行梳理。我们相信,读者以此可以比较全面地了解系统功能语言学研究在中国的概貌,包括各分支领域的大体框架、理论研究前沿状况和应用情况,并找到一个符合自己研究兴趣的、值得进一步探讨的话题。
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机关·企事业单位应用文写作规范与例文:述职报告、企划文案
张保忠 试读
本书专门为机关?企事业单位工作人员量身打造,选取了述职报告和企划文案这两个机关?企事业单位最常用、最需要的文种,全面系统地阐述了职报告和企划文案文种的行文结构、写作流程及写作要求;介绍了如何巧妙安排结构,如何规范用词,如何言简意赅行文等方法;并选配了来自党政机关、企事业单位、社会团体工作一线中的大量实用规范例文,内容翔实而具体,具有很强的可读性和指导价值。
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传播的偏向(英文版)
伊尼斯 试读
伊尼斯传播研究三部曲的核心著作,最详尽地阐释传播的“偏向论”和“帝国论”;建构、拓展并阐释“两论”,对传播的偏向、时间的诉求、空间的问题进行分析,给西方文明敲响警钟;与死亡赛跑——三部曲成形于他生前病入膏肓的几年,所以他把最丰富的思想浓缩在最短小的篇幅、最紧凑的句子之中。
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守正创新 : 山东管理学院“大思政课”建设探索
冯庆禄 试读
本书收录了山东管理学院在"大思政课”建设过程中的一系列成果,是对学校思政教育工作的探索和经验总结。 本书内容分理论探索、实践育人、管理服务、特色经验四个篇目。理论探索篇收录从不同层次、不同角度围绕思政工作进行的研究成果。实践育人篇收录在开展教育实践活动方面形成的实践和研究成果。 管理服务篇收录在学生管理服务、就业指导、第二课堂等方面的做法和研究文章。特色经验篇收录围绕提升思政教育的针对性、实效性, 创新开展I作方面形成的经验案例。
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微博外交理念及实践策略
黄超,钟新 试读
本文通过内容分析、话语分析、语义与关系网络分析等方法,研究了近21个国际行为体在中国新浪微博上的信息传播活动。国际行为体在新浪微博中制造热门议题,运用不同的战略传播方式构建微博话语权,达到各自的微博外交目,;在趋于社会化的微博外交中,原本用以实现政府、利益集团重大利益的最有效手段——权力正逐渐去中心化,而组织、个人在社会化外交中行使权利的同时,获取权力的能力及产生的影响日益突出。这勾勒了微博外交在中国的发展与变革。
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传统文化与电视剧关系研究
白岚玲,刘丽文,钟涛 试读
刘丽文、白岚玲、钟涛主编的这本《传统文化与电视剧关系研究》对改革开放三十多年来中国古代题材电视剧进行了总体的鸟瞰和研究。上编以电视剧所演绎故事的朝代为纲,对尽可能搜集到的历史题材电视剧进行了分类,并简要介绍了各剧在题材内容乃至主题等方面的历史传承。下编从宏观与微观结合的角度,分别论述了电视剧与传统的儒家文化、道家文化、史官文化、古典文学、正史野史、女性文化等等的关系,展示了传统文化在眼下蓬勃发展的电视剧中所承担的重要角色,以及国人对其积极一面在民族复兴中所寄予的期望。
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英格瑞德 莫西斯:澳大利亚新英格兰大学校长
叶鸿宇 试读
《英格瑞德·莫西斯:澳大利亚新英格兰大学校长》有三个特点:一是全景式描述。丛书对世界范围内大学女校长及女子高等教育,首次进行比较全面的观照和挖掘。女校长研究既有共性的揭示与比较,又有个性的剖析与呈现;女子高等教育研究既有全球视野的巡礼,又有具体国别的探究。二是人物传记式的写作方法。丛书以访谈当事人、发掘第一手资料为基础,研究和写作的过程力求再现传主的人生轨迹、突出其办学理念和治校业绩。三是可读性强。传主的真知和作者的匠心历历可见,读者能够在图文并茂中感受到智慧和灵感的融会。
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边走边读:书人·书语
闵惠泉 试读
《边走边读》,不是在写一本旅游札记,而是想表达一种人生与书相伴的状态。“道路——而非著作”,说得真好!闵惠泉的《边走边读》,亦是受大师的启发,虽有东施效颦、狗尾续貂之嫌,有心传递的却是这样一种心态。热心和好奇的读者,或许能从这本小书中看见一个在大学圈里混迹了多年的教书入、读书人、出版人,闲时读书,因感有得的书人小语和一点思考。
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教育督导评估指标体系的国际比较研究
孙河川 试读
本书从国际比较的视角,对英国、荷兰、法国、美国、新加坡等五国最新的教育督导评估指标进行了梳理、介绍、分析、述评,并对国内外有关教育督导评估指标体系的相关概念、理论和文献进行了梳理、界定与整合。 在此基础上,在国内针对这五国的教育督导评估指标做了大量的访谈、问卷调查、统计分析等,探究其在我国的可行性。全书具有开阔的国际视野和崭新的时代感,且数据详实、图表丰富、可操作性强,具有很强的参考价值和启发效用。本书既可作为高校教材,也可供教育决策者、教育主管部门和督导部门、第三方评估机构、校长、教师、督学、研究者等使用。
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铸魂育人·兴船报国:江苏科技大学之“大思政课”育人实践
汤建 试读
本书整理收录江苏科技大学第三次党代会以来宣传思想工作践行“举旗帜、 聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命担当的实践探索文章XXX篇,共设置“江科大精神”“江科大故事” “江科大人物” “江科大贡献” 4个篇章。“江科大精神”:展现江苏科技大学秉承“江海襟怀、同舟共济、扬帆致远”船魂精神,坚守育人初心,落实立德树人根本任务,通过厚植家国情怀引领大学生兴船报国,涵养大学生“吃得了苦、扎得下根、聚得齐心、干得成事”鲜明特质的实践探索。“江科大故事”:讲述江苏科技大学坚守兴船报国初心使命的创业奋斗故事。“江科大人物”:展示江苏科技大学铸魂育人成效,以及涌现出的先进典型和模范。“江科大贡献”:展现江苏科技大学服务国家海洋强国战略、“一带一路”建设、乡村振兴战略,以及“强富美高”新江苏建设的江科大贡献。
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记者职业素养与实践路径探索研究
程素琴 试读
本书基于“2020中国新闻传播大讲堂——来自武汉抗疫一线的报道”相关内容,聚焦新时代传媒体系构建和全媒体创新型新闻人才培养等议题,阐述抗疫一线报道中涌现的生动案例,诠释中国新闻媒体人如何在传播实践中以家国情怀坚守舆论导向、讲好中国故事,为新时代新闻传播院校培育人才、为传播领域人才实现职业素养提升提供了一堂不可多得的专业课。
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(卢勤)教育孩子时常犯的50个错误
橡树国际教育机构,张灵犀 试读
本书从现代家庭素质教育的角度为家长提供了一个良好的家教模式。以50个不同的角度,剖析了现代家庭教育中的主要矛盾,针对家长教育孩子时极易出现的50个盲点和误区,给予指向性的牵引。本书奉行感化教育的理念,而且否定了家长的强制教育准则,在无形的趣味中鼓励孩子,让孩子勇敢的去实现自我。因此,优秀的家长要在孩子面对更多的风浪之前,为他们注射心灵的预防针,要让孩子明白:实践比空想更具魅力,要想实现自己的愿望,首先就是要懂得适应环境,更要懂得自我突破。
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为什么?社会生活中的理由
查尔斯·蒂利 试读
这是一本关于我们所给定的理由以及这些理由如何给定的书。它考察了我们在日常生活中给出的理由如何取决于社会关系,并反过来构建社会关系。本书以简易平实的风格探讨了人们如何通过不同的理由来确认、建立、协商、修复或终止与他人的关系。蒂利将人们所给出的理由分为四类:惯例、故事、准则和技术性说明。人们会根据谈话对象和场合的不同给出不同类型的理由,有时还会在不同类型的理由之间进行转换。例如,一个医生可能使用生物化学的专业语言来理解病症,但在不懂生物化学的病人面前,他会诉诸惯例和故事。全书随处可见关于(包括作者本人的)日常生活体验的精彩轶事。本书告诉我们,故事是人类最伟大的发明之一。
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现代汉语词语内部形式研究
王吉辉 试读
本书总体上就内部形式以及与之相关的三个主要方面的问题进行了专门的研究。首先,就内部形式的性质作了广泛的讨论,指出它属于词语意义的层面,并分析了它与相邻概念比如“理据”“词源”“字面意义”“语义特征”等的区别,确立了“内部形式”在学科术语体系中的地位;其次,对现代汉语各类词语尤其是前人未曾或未曾怎么涉猎过的缩略词语以及固定语等等的内部形式进行了较为深入的分析;最后,就内部形式与词语意义之间的关联状况作了全面的考察,包括内部形式展现意义的各种途径、内部形式与意义之间的具体关联、内部形式的变化对意义所造成的各种影响等。 对内部形式细致而深入的描写对于意义及其组织关系的研究、对于指导语言应用与理解,都大有助益。
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大学生网络热点事件参与:现状、特征、影响因素研究
李静 试读
本研究采用定性和定量相结合的方法重点考察了大学生网络热点事件参与的现状、特征及大学生媒介使用对网络热点事件参与的影响机理,这具有一定的理论意义和实践价值。研究结果可以为高校和相关政府管理部门开展大学生思想政治工作,进行舆论引导和应对提供一定的理论支持和数据支撑,有助于党和政府、教育行政部门及高等院校在引导大学生树立正确的政治价值观念上制定有效的规范机制,使得当代大学生的网络热点事件参与行为朝着积极、健康的方向发展。
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汉字中国·汉字与医疗
陈增岳 试读
《汉字与医疗/汉字中国》主要是通过收集并分析与中医药相关的汉字,选择单个的汉字进行分析,兼顾个别的复音词。许多汉字在复音词中已经成为语素,仅凭单个汉字难以反映其全部含义。本书包括针灸、本草、方剂、导引保健等各方面,将汉字与传统中医药结合起来,揭示汉字中所蕴藏的中医药文化。
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中小学校校长培训用书:校长如何营造育人文化
褚宏启 试读
义务教育学校校长专业标准,对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求,提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义,必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项专业职责:规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。明确了校长专业发展的主要方向,体现了倡导教育家办学的要求。中小学校长培训用书就是按照以上校长的6项职责,形成了6册培训用书。本书为校长如何营造育人文化,本书为校长如何规划学校发展,从专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行为三个方面十个要求论述校长如何营造育人文化。
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汉语V定N中构式的形成与语法化研究
仝国斌 试读
事物可有动态属性特征的次范畴类别,汉语中用动词直接作定语的V定N中构式来表示。本书从定中结构的粘合与组合形式分别入手,将VN定中构式语义层面上的分别视为语义能指,语用层面上的表达分别视为语用所指,把下位分类类指和上位归类类指视为构式表达的两种基本的能,语义能指和语用所指(指称的实现)并不一一对应。构式类指对象是Ⅴ降格述谓结构中的某个论元,称为构式话题;N是类指对象话题事物动态属性的宿主。构式话题与宿主的领属关系或属性关系侧面的凸显是构式类指分别的决定因素。构式有去范畴化结构与范畴化结构两个源结构,构式的形成是结构形变滞后、语义先行和语用驱动等各种因素相互作用的结果。
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同贫困斗争:城市低保家庭的脱贫行动以及低保制度的服务输送研究
李正东 试读
城市低保家庭申领低保后的成效如何,是脱离贫困还是持续贫困,他们又是如何同贫困进行斗争的呢?本书研究的焦点正是同贫困的斗争,一方面讨论低保家庭如何同贫困进行斗争,探讨和解释城市低保家庭的脱贫行动及其困境;另一方面,则是讨论城市低保制度如何同贫困进行斗争,通过对其进行社会工作评估,分析和解释面向低保家庭的服务输送效用以及限制。通过挖掘低保家庭生活与脱贫行动的质性体验,将他们生活中的透明与不透明呈现出来,从而揭开他们所处世界的面纱,进而了解他们思考和理解世界以及行动的方式。 本书首先通过50户低保家庭的生活史,对贫困的历程进行了分析探讨,然后对城市低保制度的服务输送进行了社会工作评估,分析了城市低保救助社会政策的内在约束以及连锁效应。最后,从低保家庭的生态系统、改变预期、贫困认知、行动经验以及就业促进等方面展开了多层次的脱贫行动分析。从所能观察的情形来看,除了少数成功脱离贫困的个案之外,低保家庭贫困的历程呈现出一个M型曲线。这一贫困历程的轨迹特征,反映出低保家庭的贫困周期是在同贫困斗争的过程中,处于反复地陷入贫困、摆脱贫困和持续贫困中来回徘徊、摆荡,但始终难以完全摆脱贫困的一种生活状态。
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教师培训师培训----理念与方法
李更生 试读
李更生、吴卫东编著的这本《教师培训师培训--理念与方法》主要分析教师培训机构培训者专业化发展的背景,论述教师培训者专业化发展的目标以及教师培训师的概念、教师培训师素养的构成、胜任力模型及其发展路径;研究教师培训师培训模式、教师培训项目与课程开发的技能、教师培训的方法与技巧等。
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民国时期在华俄侨学术活动及价值研究
彭传勇 试读
民国时期,我国出现了空前的学术繁荣,造就了一大批享誉世界的学术大师,为近代中国学术事业的发展做出了巨大贡献。作为一个特殊群体——在华俄侨学者,在民国时期开展了非常活跃的学术活动,推动了民国学术的发展,做出了应得到肯定的学术贡献:补充了民国时期中国俄罗斯学的研究成果,形成了俄罗斯中国学的哈尔滨学派,填补了民国时期哲学、教育学、经济学、社会学、民族学(人类学)、法学、政治学、史学等学科某个领域的学术空白。本书分五章,概述了民国时期在华俄侨学术活动的基本情况,分专题研究了民国时期在华俄侨学术机构、学术期刊、著名学人个案等,总结分析了民国时期在华俄侨学术活动的主要特点、重要影响与当代价值。
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日本迈进非洲:援助与摄取的外交
周石丹 试读
政府开发援助以及民间贸易投资是日本对非洲经济外交的两翼。日本政府提供开发援助资金帮助非洲发展的同时,也期望营造有利于日本的国际环境,在国际场合得到非洲国家的支持获取政治资源。日本企业在非洲开展贸易投资活动是为了获取矿产和能源产品为主的经济资源。日本对非洲外交体现着援助发展与摄取资源的双重性格。东京非洲发展国际会议(TICAD)是日本和非洲国家的合作机制。日本借助主导TICAD在外交上实现了“自主外交”,在国际社会形成了比较高的信誉度以及政治推动力。日本凭借着信誉度进一步努力实现“引领外交”。在“引领外交”的目标下,日本通过TICAD提出了“致力于解决全球性规模问题”、“高质量基础设施输出战略”以及“自由开放的印度洋太平洋战略”等外交理念和主张,并极力将这些外交理念和主张推广到国际社会。
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爱是教育的灵魂
袁闽湘 试读
一个少年,下接沃土,上承雨露,像种子渐渐发出嫩芽,抽枝散叶,开花结果。一名教师,在三尺讲台,对莘莘学子,以爱为沃土,以知识为雨露,把种子的追求贯穿自己的一生。一位校长,站立大地,心怀理想,用激情培植沃土和雨露,把生命的主题写满成长的园地。这是袁闽湘校长的故事,也是所有教育人的故事。孔子说:天地之大德曰生;老子说:道生之,德蓄之。可见,自然最大的特性便是大化流行,生生不息;文化最大的道德无非爱护生命,滋养生命。爱是教育的灵魂,因为一个人,造就一所学校;因为一所学校,成就万千生命。这就是广州市第八十中学,当每一阵风吹过,校园里都漾荡着成长的喜悦,这是绿意葱茏的成长;孩子们都享受着生命的快乐,这是勃发激扬的生命。
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儿童学习障碍100问
刘翔平 试读
刘翔平编著的《儿童学习障碍100问》以问答的形式,详细回答了儿童学习障碍的常见表现以及在不同领域中的特殊表现,并且回答了教师和家长在有关具有学习障碍的儿童的教育实践中遇到的各种问题并提供了解决策略。《儿童学习障碍100问》内容全面而丰富,通俗易懂,具有很强的指导性和劋作性,是一本很实用的了解和帮助具有学习障碍的儿童的书籍。
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翻转课堂与微课程教学法
金陵 试读
翻转课堂和微课程教学是信息技术在当前中小学课堂教学中的最新发展与应用,非常受一线中小学教师的关注和欢迎。本书深入浅出地介绍了翻转课堂及微课程的理念、方法与具体运用,适用于中小学教师培训和教师自我研修。
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大航海时代的台湾海峡与周边世界(第一卷):海隅的波澜:明代前期的华商与南海贸易
徐晓望 试读
《大航海时代的台湾海峡与周边世界》是一部以中国海商为线索的东亚海洋史,共分四卷,分别叙述了明代前期的华商与贸易、晚明环台湾海峡区域与周边世界的概况,并分析了晚明时期环台海区域的泉漳模式以及明末清初东亚的发展与危机。此次先出版的第一卷《海隅的波澜:明代前期的华商与南海贸易》,研究郑和远航及明代前期闽粤交界处海商崛起的过程。