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教师专业成长新途径:教师在线实践社区案例精选
张敏霞 试读
教师在线实践社区是由中小学一线教师、专家及助学者所组成的一种正式学习与非正式学习相混合的系统,是一种学习型组织。本书精选了教师在线实践社区中优秀教师的专业成长故事,所有的故事都来自中小学校长和教师的实践经历和切身感悟。通过一个个生动的故事,我们可以看到这些教师在追求卓越的教师专业发展之路上所付出的艰辛和收获的喜悦,感受到教师专业成长所需要的知识、能力与智慧。可为师范院校本科生、中小学教师提供成长的模版,可作为中小学教师培训用材料。
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社会政策论:转型中国与社会政策
张敏杰 试读
改革开放以来的中国终于走上了一条具有本国特色的现代化发展道路,找到了社会转型发展的新方位和目标。但是,社会建设滞后于经济发展,社会管理存在某些基础性制度的缺乏或缺陷,传统的社会政策作用和效果受到了制约,导致社会转型中的阶层和利益分化现象日趋严峻,社会问题和社会矛盾空前突出。本书以社会转型为背景,围绕民生问题,透过历史回顾,以跨文化国际比较的视野,对中国社会政策若干方面的演变、改革和建构进行分析与反思。作者认为,中国需要公正的、人本的、具前瞻性的社会政策,政府应将"社会政策"概念纳入政府公共政策体系,承担起为社会成员尤其是为弱势群体提供社会福利的责任。
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学前融合教育
雷江华 试读
这套教材是华中师范大学学前教育系牵头,联合国内多所师范大学学前教育专业的教师共同编写的新型教材,是针对我国学前教育面临的严峻挑战所做出的回应,特别是吸收了一些优秀幼儿教师的教学案例分析,理论与实践相结合,内容更加丰富、更加实用。这套教材的组织工作历时将近一年半,主干课程组稿工作正在进行。 本套教材可作为高等院校学前教育专业本科生教材。本书是我们对学前融合教育历时8年所进行的多维度研究的结晶。研究中所言的学前特殊儿童,有狭义和广义之分。狭义上主要指0-6岁有各种发展障碍的儿童,如听障儿童、自闭症儿童等;广义上则包括了0-6岁有问题行为、适应困难和性格特别退缩的被动型儿童。
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自闭症谱系障碍儿童家庭支持系统
孙玉梅 试读
家庭支持系统即支持家庭的存在,帮助家庭能够正常履行功能的内外条件有机结合的体系。 本书基于对自闭症谱系障碍儿童家庭的深入调查和分析,质和量的研究方法相结合,探寻有效的内外途径和方式以支撑自闭症谱系障碍儿童家庭,以提高自闭症谱系障碍儿童家庭的整体生活质量。 本书可作为特殊教育专业学生、自闭症儿童家长,特殊教育工作者等的重要参考资料。
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通往教育戏剧的7条路径
卡丽·米娅兰德·赫戈斯塔特 试读
戏剧是一门以赋予学识与体验为目的的艺术学科,我们通过充满象征意义和艺术性的戏剧语言来进行交流、互动与学习。戏剧工作具有很大的教育潜力,因为戏剧能激活一个人的全部学习感官——包括情感、审美、肢体、认知和社交等。儿童能自发地进入戏剧性游戏,并在他们自己创造的虚构世界里施展游戏能力。儿童游戏的这一美妙特性与剧场艺术的多样表达形式相结合,便构建出戏剧教育学科的重要元素。《通往教育戏剧的7条路径》展示了如何在不同场合下针对不同年龄阶段的儿童群体实施教育戏剧,并给出儿童戏剧教育工作的具体构思。本书作者为适应中国国情对中文版作了修订。本书受众群体为幼儿教育与基础教育师范院校的学生,教育戏剧/剧场专业的本科生,但同样也包括幼儿园、小学、初中和课余文化学校的在职教师,以及能从戏剧教育的入门知识里获益的所有人。
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奔腾的江河
刘晓丽 试读
本套图书在有关部门和专家指导下,我们搜集整理了大量古今资料和最新研究成果,特别编撰了本套作品。主要包括传统建筑艺术、千秋圣殿奇观、历来古景风采、古老历史遗产、昔日瑰宝工艺、绝美自然风景、丰富民俗文化、美好生活品质、国粹书画魅力、浩翰经典宝库等,充分显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力,具有极强的系统性、广博性和规模性。本套作品全景展现,纵横捭阖,故事讲述,语言通俗,图文并茂,形象直观,古风古雅,格调温馨,具有很强的可读性、欣赏性和知识性,能够让广大读者全面触摸和感受中国文化的内涵与魅力,增强民族自尊心和文化自豪感,并能很好地继承和弘扬中国文化,创造未来中国特色的先进民族文化,引领中华民族走向伟大复兴,在未来世界的舞台上,在中华复兴的绚丽梦乡,展现出具有龙飞凤舞的独特魅力。"
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基于核心素养的数学创新教学设计
王国江 试读
本书为初高中阶段数学教学教案编写实例,每个教学案例由教学目标、教学重点和难点、教学方法与手段、教学流程设计、教学过程、课堂反思、专家点评等内容组成,从教学设计到进展安排,从案例到实施,帮助老师掌握新型教学实践,让教学大纲的要求充分融合在教学实践当中。
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我用我法 : 石涛艺术与社会接受研究
张长虹 试读
本书是《中国美术研究丛书》之二。本书缘起于其承担的国家社科基金艺术学项目《三百年来石涛艺术接受现象研究》(项目编号:08BF42),同时也凝聚了作者二十年来关于石涛艺术研究的主要成果。全书的结构分为序篇、上编、下编三个部分,在系统梳理关于艺术家石涛基本史实的基础上着重阐发了一些以往有待深入的学术重点,以及石涛对后世艺坛的影响。
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华夏根柢 百家津梁:卿希泰道教论集
卿希泰 试读
作为获得四川大学人文社会科学杰出教授、国家“985工程”四川大学宗教与社会研究创新基地首席专家、四川大学学术委员会委员的卿希泰教授,是从教育部直属重点大学重点学科中遴选的享受院士待遇的文科杰出教授,这在中国人文学科领域是极其崇高的荣誉。卿希泰教授以他在道教学领域数十年的辛勤耕耘,和在国际宗教学界的极高声誉,堪称当代道教学研究的一代大家。本书选取卿先生《道教综论》《道教文化与现代社会生活》《道派史研究》《道教思想研究》等论文,体现在道教学研究上的极高造诣,具有重要学术价值。
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中国出版史
肖东发 试读
本书为中国图书出版史这门课程的教材,不仅是图书馆学、编辑出版学新闻传播学专业的基础课,还是北京大学全校性通选课。本书分十一章两个附录,以历史唯物主义为指导,重在探究历史规律,注意总结历史经验,抓住继承中国编辑出版历史上的优良传统这一主线,以丰富的资料,全面系统地讲述中国从古代自有文字开始到2015年将近五千年的出版史做了概括和总结,对中国古代的出版活动的萌芽期、草创期、奠基期、纸本出版时期、印刷文明的开创、黄金时代以及现代出版页、新中国出版业以及改革开放以来的出版业做了划分和梳理,对每一个历史时期的出版活动,按文化背景、编纂机构、编辑活动、重要的编辑家及其成果、图书生产技术及形式制度、图书流通发行等展开阐释。本书史料丰富,分析到位,史说结合,有利于教师教学和学生学习,是一本不可多的教材。
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符号学:原理与推演(修订本)符号学丛书
赵毅衡 试读
符号是被认为携带着意义的感知。 符号用来传达意义,传达意义必用符号,意义就是一个符号被另一个符号所解释的潜力。因此,符号学就是意义学。赵毅衡编写的《符号学(原理与推演修订本)》分成上下两编:原理编——扩展了一百年来符号学发展的理论基础,融合中西方符号学理论,建立一个可用于分析人类意义活动的符号学体系。 推演编——具体讨论了符号在人类文化中扮演的复杂作用,让读者理论与应用兼得。 一些易混淆的概念,在本书中得到条分缕析的清晰贬义。在这基础上,本书形成了突破原有理论的新体系,全面推进了符号学运动。
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中外学前教育史(第二版)
王宜鹏 试读
《中外学前教育史(第2版)》是高等院校“十三五”学前教育专业规划教材之一,主要介绍了古今中外学前教育(儿童教育)思想理论、制度,论述了各个时期学前教育思想和制度的发展,《中外学前教育史(第2版)》作为面向高等学校学前教育专业本科层次学生的教学用书,亦可为广大幼教工作者提供参考。
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城市更新理论与操作实践
综合开发研究院(中国.深圳) 试读
本书依托于综合开发研究院(中国.深圳)的一个省部级项目,作者团队理论结合实践,对城市更新理论的方方面面进行了全面解读,作者以深圳市为例,对城市更新的市场需求进行了有理有据的说明,对城市更新政策进行了全面解析,同时进一步分析了城市更新的具体策略,在此基础上,对城市更新的实务指引、具体的操作细则、风险管理等进行了深入探讨。全书条理清晰,论述严密,行文流畅,具有一定的实践参考价值,适合相关专业大学师生及同行业研究人员作为参考类书籍。
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MEMO2018:三联生活周刊的观察与态度
《三联生活周刊》编辑部 试读
延续“MEMO”系列的思路,以受过高等教育、关心时政民生、视野较为开阔的人为核心读者;所选文章以封面故事为主,兼及其他;分为三个版块:国际、国内、探讨未来生活趋势。
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吸毒人群调查——基于口述史的合成毒品滥用问题研究
赵群 试读
当前,合成毒品已成为中国毒品滥用的最主要种类,是中国禁吸戒毒事业发展面临的主要问题之一。本书充分运用社会学定量研究和定性研究的方法,结合问卷调查和个案访谈资料,对合成毒品问题进行了分类,从合成毒品吸食问题、违法犯罪问题、预防教育问题等方面,分别展开研究。
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历历来时路:诺贝尔文学奖获奖作品在华出版传播研究
刘火雄 试读
本书基于个案研究,分别考察了拉宾德拉纳特·泰戈尔、加夫列拉·米斯特拉尔、米盖尔·安赫尔·阿斯图里亚斯、萨缪尔·贝克特、巴勃鲁·聂鲁达、加西亚·马尔克斯、奥克塔维奥·帕斯、德里克·沃尔科特、巴尔加斯·略萨、鲍勃·迪伦10位诺贝尔文学奖得主代表作在中国出版传播的流变及其成因。此类作品在华的译介出版、版权合作、融合传播等,对当代中国出版业转型升级尤其是文学出版国际化运营有其参考价值。
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抽象·推理·建模:小学数学思想和方法的教学研究
杨明媚 试读
本书的阐述立足于个体认知建构主义立场对数学思想和方法的影响,从多维视角理解数学思想和方法的活动设计,关注学习方式的转变,采用对话、交流、合作、操作、讨论等多种方式展开深层次学习活动,用数学文化的视野开创小学数学思想和方法教学的新时代,供一线教师在操作和实施时参考。
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森林碳汇扶贫:理论、实证与政策
曾维忠 试读
本书阐明了森林碳汇扶贫的基本内涵和本质特征,剖析了森林碳汇项目开发对区域和个体减贫的影响机理,厘清了森林碳汇扶贫利益相关者及其基本利益诉求,诠释了森林碳汇扶贫系统的构成要素,揭示了森林碳汇项目开发与扶贫相结合的动力机制,搭建了森林碳汇扶贫理论分析框架,深入分析了西南民族地区森林碳汇扶贫现状与挑战,提出了以关注贫困地区贫困人口受益和发展机会创造为核心理念的森林碳汇扶贫发展思路、政策框架及其政策建议。
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日本世相系列:妻子们的思秋期
斋藤茂男 试读
“我和我丈夫,就像坐了两个不同的升降电梯,他一直向上,而我一直向下,就这样错开了……”看似光鲜的幸福家庭背后,却是无尽的寂寞和空虚。这些日本都市中产阶级家庭的平凡主妇,她们将全身心奉献给家庭,让作为“企业战士”的丈夫没有后顾之忧,全速奔跑,支撑起了日本经济的飞速发展,却没有人看到她们的痛苦,这痛苦里有无尽的等待、无助的寂寞,还有无能为力的忍受。不想在临终时为“我这一辈子都在干吗?”而懊恼,试图活出自己的妻子们,她们的“革命”是否能成功呢?本书不仅描写了夫妻家庭生活和企业社会问题,还引入了心理咨询师的精神分析,从原生家庭的角度分析了几位采访对象婚姻危机的成因,包括婆媳关系、亲子关系等问题的心理根源,犀利有趣。
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基于“助学稿”的小学语文“学习设计”
林乐珍 试读
本成果从便于学生自主学习的角度,试图通过具体学习活动的设计,以“助学稿”的形式,呈现学习线索,启示学习方法,为学生学习提供支架,尝试将“教材”变为“学材”,从而更好地实现“便教利学”的作用。本书从目标层级、阅读期待、课程重构三个维度,还原了“助学稿”设计及各个维度的内在逻辑关系,以一种有别于日常实用的教育叙事方式,重构教育教学过程。
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不一样的班级管理:价值观教育的实用策略
李秀萍 试读
《不一样的班级管理》认为,班主任的核心工作一是进行班级日常管理,二是对学生进行思想道德教育。“管理”的目的是让学生认同规则,“思想道德教育”的背后是让学生形成主流社会认同的道德观念和行为。因此,最关键的是学生形成积极的价值观。 《不一样的班级管理》在分析当前学生价值观特点以及班主任面临挑战的基础上,结合案例,介绍了班主任如何运用角色扮演法、价值澄清法、公正团体法、社会行动法、道德叙事法、情境陶冶法对学生开展价值观教育,进行班级管理和建设。
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外国教育思想通史 第6卷:18世纪的教育思想
朱旭东 试读
全书共十卷,其中第一卷至第三卷为外国古代教育思想史;第四卷至第八卷为外国近代教育思想史;第九卷和第十卷为外国现代教育思想史。该书全面系统地展现了外国教育思想发生、发展的历史进程,深刻揭示了各个历史时期推动不同国家和地区教育思想向前发展与变化的政治、经济、文化等诸多因素及其作用机制,认真总结了外国思想家和教育家研究与解决教育问题,指导教育实践的经验,并在此基础上对外国教育思想发展趋向作了预示性展望,从而为我国教育理论建设和教育事业的发展提供了有益的启示与借鉴。 本书的一个最突出的特色,就是通过追索人类发展的远古时代和古代东方文明中教育思想的起源,阐述不同时期外国教育思想家对他们所处时代教育问题的反思,来探索教育的深层本质。通观外国教育思想的历史发展过程,我们不能不惊叹18世纪法国启蒙思想家和教育家卢梭(JeanJacquesRousseau)从“自然的教育”“人的教育”“事物的教育”三方面对教育精髓的深刻洞察和继往开来的恒久意义。
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中国农民生活知识读本:图画本
邵九 试读
《中国农民生活知识读本(图画本)》共分为我爱厨房篇、家有妙招篇、我爱我家篇、养生保健篇、家庭礼仪篇和子女教育篇七章,具体内容包括:常见食物的鉴别与选购、食物加工烹调小技巧、花草的种植技巧、家庭常见病的自我治疗等。
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语言的诞生
丹尼尔·L. 埃弗里特 试读
语言是人类与其他物种相比具有的一种明显优势,我们因此获得了彼此交流知识、感情与思想的能力,并形成了复杂的社会与文化。但是,我们是如何获得这种地球上最领先的交流方式的?在类人猿的单调号叫与人类现存的7000种语言之间,究竟经历了怎样的演化过程?谁是第 一个讲故事的人?是谁最先说出“我爱你”?由于缺乏实物证据,关于语言的起源故事,仍然笼罩一团迷雾之中。 不同于学院中皓首穷经的语言学家,作者对美洲原始部落进行了近40年的实地考察,在对亚马孙雨林狩猎采集者进行田野研究时,他有了惊人的发现——语言不是我们这个物种的固有属性。 为了真正理解语言的起源,我们需要一种跨学科的方法。本书从语言学、符号学、人类学、考古学、进化论、生理学、认知科学等多学科角度探究这个问题的答案。
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手把手教你公文写作(附赠范例宝典)
陈征 试读
本书结合党政机关公文的具体范例,先讲再练,旨在讲通、讲懂、讲会,还要能看、能写、能判,真正达到像本书名字一样的效果——手把手教你公文写作。 本书分为7章,内容涉及公文写作新手需要熟悉的公文写作理论方面的基础知识,以及各类公文的写作和具体模板,包括知照类公文中的公告、通知和公报等内容,报请类公文中的报告、请示和批复等内容,指令类公文中的纪要、规定和决定等内容,洽谈类公文中的合同、招标书和商业计划书等内容,规范类公文中的总结、简报和细则等内容,社交类文书中的演讲稿、书信等内容。 本书适合党政机关、企事业单位各类从事文字写作的人员阅读,也可作为院校新闻传播、汉语言文学专业学生的选读参考书。
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场景:空间品质如何塑造社会生活
丹尼尔·亚伦·西尔 试读
场景理论研究起源于20世纪80年代,以特里?克拉克和丹尼尔?西尔为首的新芝加哥学派,对美国1200多个城市和国际38个国际性大都市成千上万种的舒适物设施与活动进行分类统计、整理与比较研究,形成了一系列重大学术成果。本书通过大量的数据与案例分析,整合前人的研究成果,构建出国际上首个分析城市的文化风格和美学特征对城市发展作用的理论工具……这里的“发展”意义比较广泛,从经济增长到居住地选择,再到选举和新社会运动,涵盖了社会生活的方方面面。
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学习场景的革命
戴维· 索恩伯格 试读
怎么学,才能让我们的学习最高效?戴维·索恩伯格是著名的教育学家、未来学家、施乐帕洛阿尔托研究中心前首席科学家,他在《学习场景的革命》中指出:传统的教室无法满足学生的学习需求,学习场景的重新设计至关重要。学校等学习机构不应该只重在传授知识,而是要创造条件,提供各种学习空间,帮助终身学习者释放自己的潜力。在《学习场景的革命》中,索恩伯格不仅阐述了“营火”“水源”“洞穴”“生活”4大学习场景的重要价值,还介绍了我们该如何根据自己的学习需要在4大学习场景中不断切换。同时,索恩伯格还阐述了用技术解锁教育的基本原则,并详细描绘了如何更好地利用编程、3D打印机、机器人等技术升级4大学习场景,以应对技术革命对教育结构提出的新要求,以及个性化学习与创造性培养的新趋势,为未来世界做好准备。
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新机遇 新使命 新作为:2020年湖南发展研究报告
谈文胜 试读
本书是湖南省人民政府发展研究中心2019年度的主要研究成果的汇编,包括“2/3现象”专题调研、创新引领开放崛起、产业高质量发展、区域协调、乡村振兴、民生建议、改革探索、政策评估等8个部分。这些书果围绕湖南经济社会运行中的重点、热点和难点问题,开展专题调研,为湖南省委、省政府科学决策提供参考,是社会各界人士关注湖南发展、了解湖南省情的重要参考文献。
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国外马克思主义研究发展报告(2017)
复旦大学当代国外马克思主义研究中心 试读
《国外马克思主义研究发展报告2017》按年度对“国外马克思主义研究”二级学科的研究状况进行反思性研究,特别是遵循习近平在2017年关于学习研究当代世界马克思主义思潮的指示精神,梳理研究成果、凸显问题意识,展现国外马克思主义研究在新时代对当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的独特意义。
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关系中的国家(第2卷):地域—血缘关系中的帝制国家
徐勇 试读
本书以“地域—血缘关系中的帝制国家”为主题,阐述了秦始皇统一中国后,中国的国家和国家治理超越了血缘关系主导,转变为地域关系主导,形成超大规模的地域领土国家。维系这一国家的帝制体系包括以皇权为代表的中央集权、郡县官僚、行政城市、家户合体、国法规制等一系列新的制度因素。全书共十五章,以专题形式探讨从秦始皇统一中国到晚清王朝时期国家和国家治理进程及内在支配关系。
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自能语文:整本书共读学堂
孙玉红 试读
本书以自能语文的研究为起点,借助语文学习内容中“整本书阅读”这一模块,整合学习资源,设置真实情境,设计学习流程,进行多元评价,推动学生自主能动地学习,进而促进学生的学习兴趣,自觉提升语文核心素养。学生自主学习能力的培养首先需要周密的教育教学设计做支撑。对整本书阅读前的学习任务设计是重要的学习环节,教师通过学科组的合力设计学习任务清单。
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纳闷集(闫妮、邓恩熙主演电视剧外婆的新世界原著漫画)
匡扶 试读
外婆私奔了,外婆的双胞胎姐姐拉着不情愿的“我”踏上了追踪外婆的路…… 厌倦了高压工作的女孩,迷茫中来到一家二手书店…… 热爱自然观察的男孩,对喜欢的女孩说起飞蛾与月亮的故事…… 一篇篇漫画故事,有如悠悠长谈。 从孩童到老年,从个体经验到家庭牵绊,面对乏味与压力,应对过去的烙印与未来的期许……再热爱生活的人,偶然也会纳闷,我们正全情投入的这种生活,是否真的值得。 匡扶摇就来讲述这种迷茫与冲动、灵感和惊喜。 你,是否也从这些人物身上找到你自己?
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早期阅读研究——基于家庭的阅读指南
冯旭华 试读
早期阅读主要是针对0~6岁的学前儿童展开的阅读活动。家长作为早期阅读的重要参与主体之一,对于引导孩子正确走向阅读之路有很重要的作用,我们希望通过此书能让更多的新手家长了解早期阅读,树立正确的阅读观,掌握正确的阅读方法,找到合适的阅读资源,帮助孩子培养良好的阅读习惯,提高阅读能力,让孩子爱上阅读。
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全球安全保护管理手册
斯各特·阿兰·艾斯特 试读
对跨国公司的财产及人员安全的威胁有两种形式:自然威胁和人为威胁。本书说明了企业在高危地区工作时面临的风险类型,并提供了以安全和有保障的方式开展业务所需的关键工具和方案。本书中真实的案例研究和示例,为安全经理、安全顾问、承包商、频繁的全球商务旅客以及目前或即将被派往海外工作的人提供了有益的参考。
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普通话教程(第3版)(附微课视频)
许宏霞 试读
本书由语音概述、普通话声母系统、韵母系统、声调、音节、音变、词汇和语法的规范与辩证以及朗读几个部分构成,普通话语音训练贯穿全书始终。本书体例为:开篇寄语、应知导航、知识探究、知识拓展、学以致用。本书结合中职学校学生呃认知规律来编排内容、设计体例。
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引爆点(第五版)
马尔科姆·格拉德威尔 试读
为什么突然间人们都在玩同一款游戏,看同一部剧,穿同一款球鞋? “传染性”不只用于形容疾病,任何一种产品、思想、信息和行为都具有传染效力,可以像病毒一样暴发式传播。量变达到临界水平而迎来质变的戏剧性时刻,就是一个“引爆点”。 看似偶然的流行现象,其实有章可循。在《引爆点》中,格拉德威尔剖析了时尚风潮、商业广告、吸烟现象、儿童电视节目等社会流行潮,将“流行”抽丝剥茧,总结为三个黄金法则:个别人物法则、附着力因素法则、环境威力法则。“引爆点”这个词,也因为本书成了商业世界的常用词语。 我们周围的世界看上去似乎雷打不动,但只要你找到那个点,轻轻一触,它就有可能倾斜。用好《引爆点》的流行三法则,你也可以制造一场流行。
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用问卷做实验:调查-实验法的概论与操作
任莉颖 试读
本书系统地阐述了调查实验方法的基本原理和实际操作的各个环节。本书包括三个部分。*部分讲述如何设计一个好的调查实验,加入3种实验条件(启动效应、虚拟情境、条目列举),将实验人群分成实验组和控制组的不同方法,以及如何科学地抽取一个有代表性的样本。第二部分介绍了现有文献中应用调查实验方法的不同实例,包括该方法在经济学、社会学、政治学,以及方法论研究中的具体应用,为不同领域的学者提供了宝贵的参考资料。第三部分介绍运用现行软件进行调查-实验方法中数据的具体分析,包括可供使用的统计软件(SPSS,STATA,R),以及数据分析的各种统计方法。
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初中语文这样教:统编新课名师备教手记(上下共二册)
蒋文学 试读
有效备课,才有精彩课堂。本书是王君、肖培东、凌宗伟等语文特级名师针对统编初中语文新课的备教手记。一堂好课是怎么设计出来的?备课到底备什么?阅读名师的亲笔备教手记,跟着名师的备课思维,走进一堂堂凝聚着他们对语文教育深刻思考的语文课。
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中国服务设计发展报告2016:基于现代服务业的中国设计产业研究
胡鸿 试读
服务设计是基于现代服务业的工业设计产业发展研究的前沿,中国服务设计在本土环境的生长中形成了自己的特色,在社会创新、共享经济方面的一些实践已走到国际前列。本书通过对中国服务设计发展的背景、现状与趋势分析,列举服务设计在服务战略、设计教育、社会创新、产业实践、设计研究等方面的研究案例,学术研究和实践探索相统一,是一部了解、研究和把握国内服务设计现状,推动服务设计发展的重要文献。
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生活蒙太奇
天然 试读
11本书是一部充满奇妙质感的绘本作品,每天都有无数年轻人转发或评论它的精彩画面或动图。#生活蒙太奇#在全球社交媒体上有超过1345万以上的话题阅读(包括但不限于新浪微博、Instagram等),关于静下来,看见平凡生活的美好,治愈自己,以及重新出发。 《生活蒙太奇》的作者天然是一位从三岁开始专心画画的年轻女孩。那些在普通人看来平淡无奇的日子:晒在午后三点的阳光下,雨天一个人读书,抬头遇见初雪……作者把这些单独静止的画面,通过独特想象力和洞察力的艺术加工,画成可以阅读的,充满故事感的连续绘画作品,仿佛一部生活电影的蒙太奇(通过对生活片段的拼接,产生独特意义)。读者静下心来读一读,会从画面故事里得到一种前所未见的生活平静之美和细节之美。