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致青春 校园漫画技法基础教程 动态与服饰篇
爱林博悦 试读
本书是“致青春 校园漫画技法基础教程”系列图书的动态与服饰篇。本书的漫画绘制案例取材于青春少年、少女们,将带领读者在了解基本人体结构和比例的基础上学习绘制人物的动态和服饰的方法。 本书共6章,分别讲述了绘制漫画人物的基础知识、漫画人物动态、漫画人物服饰、人体动态和服饰的关联绘制、常见服饰的绘制,以及漫画人物的上色技法。本书通过丰富的图例和简洁清晰的语言,详细地讲解了绘制漫画人物动态和服饰的知识与技巧,动态和服饰的案例经典易学,绘画风格清新可爱。 本书适合漫画爱好者、绘画初学者阅读学习,同时也可以作为院校动漫专业和动漫培训班的标准教材。
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重新发现社会(修订版)
熊培云 试读
《重新发现社会》(修订版)对身处“历史三峡”的中国及其前途作了一次通盘思考,内容涉及政治、经济、社会、历史、文化、互联网等领域。作者以“中国,重新发现社会”为大脉络,既条分缕析了国家与社会的关系,又提纲挈领地记录了近几十年来中国社会的革命性成长。如何超越左右纷争,重建国家伦理底线;如何重新焕发社会的活力与创造、扶正个体的权益与价值,即在“自由即秩序”的条件下建设一个“新新中国”,是本书探讨的重点。《重新发现社会》曾被誉为2010年度的《常识》。此番修订再版,应该更能体现作者的苦心孤诣,也能更准确地表达作者的情怀和思想。本书视野宏阔,见解不俗,英文标题“China’s Revolution”响亮明快,是一本对公民意识启蒙的好书,温和而理性。
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教育指标的政策逻辑:理论、经验与政策设计
段晖 试读
本书从教育指标体系构建的理论和方法入手,探讨了理论框架,阐明了政策基础,对教育指标体系构建、实例研究以及应用进行了重点论述。本书是北京市教委共建项目“北京市教育政策评价指标体系研究”的研究成果,内容原创,具有一定创新性和指导性。
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迭代:新商业,新媒体与逆袭之路
沈帅波 试读
《迭代:新商业,新媒体与逆袭之路》采取“理论+ 实例”的形式编写。作者结合多年的创业及营销经验,毫无保留地分享了商业、媒体及个人成长方面的迭代模式及经验。《迭代:新商业,新媒体与逆袭之路》作者是湃动传媒创始人,国内较早一批成功的自媒体人,在连锁企业及文化产业有所投资与建树,旗下媒体拥有百万级粉丝规模。《迭代:新商业,新媒体与逆袭之路》既有宏大视角洞察,又有契合实际的实操方案,内容与时俱进,特别适合广大创业者及职场人参考学习。
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以色列:一个国家的创新成功之路
潘光 试读
本书通过对以色列科技创新的政策环境、文化动力、体制机制分析,以及对中以创新合作的探讨,总结出以色列创新成功的经验,可供中国科技创新以借鉴。作者从6个方面阐释以色列创新成功之路:以色列创新成功的深厚文化底蕴,源于国家需求的强劲创新动力,培养积极创新能力的教育方式,重在扶植、激励的政府干预和法制体系,研究机构、院校和企业的横向密切合作,以及积极活跃的国际创新合作等6个方面,深度剖析以色列著称世界创新工厂的秘诀。
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高等教育课程的主要问题
胡莉芳 试读
本书聚焦高等教育阶段的课程问题,始终围绕课程在大学人才培养中的作用这一主线,讨论课程的发展历史、课程在人才培养中的角色、课程在新技术条件下的创新等问题。这本书的研究成果可以促进高等教育学、教育管理等学科的建设和相关人才培养工作。
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学理与学谊:荣新江序跋集
荣新江 试读
《学理与学谊——荣新江序跋集》分为上下两编,上编主要是作者为友朋学生的编、著所写的序言,下编所收为作者自己著作的序跋。内容涉及敦煌吐蕃学、隋唐史、中外关系史、西域史等领域的内容。序跋多总结该学科的发展历程,分析发展方向,表现与著述者的友谊,并对著作的贡献做出评价,凝聚了作者对相关研究领域的深入探索和思考。
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近处无教育:一位中学教师的教育情怀
艾冬娥 试读
《近处无教育:一位中学教师的教育情怀》呈现了在新高考的要求下,新的高中德育如何实施、如何与高中阶段学生核心能力的发展相结合,引导学生的价值观形成,并提高学生的核心素养。本书整理了作者从教以来的经典案例,特别反映了“一带一路”、“国际视野”“思辨教学”等高中生素质培养的重要内容。这本书是用教师的眼光去探讨教育的现实命题,是用负责的态度去表达改革的真实思想,是用纪实的笔法去记录课堂的重构组合。
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维特根斯坦:从挪威的小木屋开始
李宏昀 试读
尼采《查拉图斯特拉如是说》:“现在我请你们丢开我,去发现自身;只有当你们否定了我,我才将再次与你同在。” 维特根斯坦在《哲学研究》的前言中曾这样说:“我不希望我的书使别人省心少作思考。我愿它能激发谁自己去思想。” 对于本书,我抱有同样希望。
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一个女子恋爱的时候:韬奋译述点评爱情小说三种
邹韬奋 试读
相比于韬奋先生一生宏大激扬的文字,他所译的三部爱情小说可谓自成一道风景。这些小说先后连载于《生活》周刊,其中前两篇是带有纪实性的中外跨国婚姻。这些故事固然有一定的时代背景,但爱情和婚姻则是人类永恒的主题。书中的种种为人处世之道,乃至爱情表白、初见家长、婆媳相处的方法窍门和经验教训,在今天看来丝毫不觉过时。难能可贵的是,韬奋先生根据故事情节,与现实相结合,给出了大量精彩的“译余闲谈”,使读者在看小说的同时,对上世纪二三十年代中国的社会风俗、人情世相有全貌的了解,从中更能体会出小说中种种人物的爱情观与家庭及社会的冲突,而对这些观点与冲突的解读,于今人依然有启发作用。从这本书中,我们可以体会到韬奋先生作为作家的文字风采、作为出版家的专栏技巧,以及作为仁厚长者的谆谆告诫之情。
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这个字,原来是这个意思Ⅱ:你不可不知的100个最美丽的汉字
许晖 试读
本书作者在研究汉字的过程中,常常被汉字最初的美丽形态所打动而深感震撼。这本书从个人的视角精选了100个最有趣的汉字,不仅详细讲解了每一个汉字字形的演变,而且由汉字字形入手,讲解了与此汉字有关的古代社会的生活形态、日常礼仪和文化常识,带领读者回到历史现场,寻找中国文化的根。
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我的手绘小世界
罗忆、黄圻、刘忠伟 主编 试读
本书内容全面、新颖,不仅包括各类建筑幕墙和采光顶的结构设计和节点设计,同时还包括建筑幕墙和采光顶的节能设计,介绍了不同类型建筑幕墙和采光顶的设计原理、造型构造、结构计算、制作技术和安装技术,所选用的工程实例具有代表性,参考性强。特别是对光电幕墙和双层幕墙做了前瞻性的介绍,对建筑幕墙节能设计做了重点介绍。本书系第二版修订,在第一版的基础上,结合这几年建筑幕墙的最新发展,对全书进行了补充、修改和润色。特别是对石材幕墙的设计施工新技术、光电幕墙和光电屋顶、建筑幕墙性能检测、建筑门窗的设计与安装等内容进行了全面的更新和完善。本书可供从事建筑幕墙和采光顶设计、施工、预算、监理、检测等的工程技术人员及大专院校有关专业师生阅读、参考。
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互联网+教育:未来学校
余胜泉 试读
以互联网为代表的新一代信息技术在学校各种主流业务中扩散应用,将实现信息共享、数据融合、业务协同、智能服务,推动教育服务业态转型升级,变革整个学校的运作流程,创造出新的教学方式、教育模式和教育服务新业务,从而构建灵活、开放、终身、泛在的个性化教育新生态体系。 本书分析了互联网变革未来教育的认知基础(认知是构建教育大厦的基础,人的认知方式的裂变,必然导致教育的系统性革新),系统阐述了互联网时代未来学校的八个核心领域及其形态:智慧化学习环境、多元立体的整合性课程、建构性的教学新范式、泛在的体验性学习方式、数据驱动的教育评价、人机结合的数字化教师、数据支撑的科学管理、没有围墙的学校组织。“互联网+”未来学校需要推进技术支持的重大结构性变革,实现核心业务领域的流程再造和结构重塑。 本书理论与实践结合,围绕未来学校的核心领域,分析与展望了关键业务的形态与创新方向,提供了各具特色的案例,可为一线学校管理者、教育技术工作者提供推进“互联网+”未来学校变革的参考和指导;也可为教育研究者提供从互联网变革学校的新视角。
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谁偷走了美国梦:从中产到新穷人
赫德里克·史密斯 试读
本书从二战后美国经济空前繁荣开始着手,详细的描述了上世纪七十年代的美国经济和政治以及其存在的问题,并指出这段时期是美国梦的形成和繁荣时期。从这以后,美国梦开始面临挑战,并从九十年代开始解体,到2008年的美国经济大萧条时彻底消亡。围绕着美国梦,作者细致入微的透析了美国社会的各种政治经济问题,尤其是美国的财富分化问题。本书的可读之处就在于,虽然作者通篇都在解读美国的政治经济问题,但却避开了这些问题的繁冗甚至晦涩容易给读者带来的厌倦,采用了大篇幅的叙事手法,通过一个个生动的例子,让读者在轻松地阅读中洞见美国深刻的社会问题。
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中国人民生活发展指数检测报告(2018)
王亚南 试读
全书共分为三部分:总报告介绍了“全面小康”进程人民生活发展总体检测情况,包括居民收入、消费、积蓄等的增长态势和民生发展指数综合检测情况;技术报告与综合分析介绍了“中国人民生活发展指数检测体系”的技术思路,并报告了2016年居民收入、总消费、物质生活消费、非物生活消费、积蓄的综合指数排行;省域报告分别介绍了2016年度上海、陕西、重庆、贵州、广西、浙江等地的民生指数排行情况。
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清华少年说(第三辑)
邴浩 试读
这是一本通过人物专访形式讲述当代清华学子的书籍,分为“多维学霸”“校园达人”“别样青春”“热血军营”“扎根基层”5个章节,一共51组人物。本书展现了清华学子的多样化成长。无论是勤奋有加、学业优秀的特奖“学霸”,还是专注兴趣、各领风潮的校园达人,无论是携笔从戎、勇立战功的军人,还是心系人民、夺赴基层的赤子,他们都用自己的践行着自强不息、厚德载物的校训,阐释着清华人的家国情怀与使命责任。
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语文品质谈
王尚文 试读
《大夏书系语文品质谈》本书是王尚文教授对语文教育、语文学科品质方面的集中思考与发现。因有感于当下国民语文品质方面存在的问题比比是,“泛语文”“非语文”“语文”等现象泛滥成灾,2014年王尚文先生提出“语文品质”这一概念,“从语文品质的对象、范围与本质特征,衡量语文品质的标准,言语形式与语文品质的关系,语文品质论的学术遗产,语文品质与语文课程的关系等多个角度作了较为系统的论述”,极具开创意义,以期望通过改进语文教育提升国民的语文品质。作者简介王尚文,浙江遂昌人。1939年生,1960年杭州大学中文系毕业后,从事中师、中学语文教学工作。1988年调入浙江师范大学,从事语文课程与教学论的教学与研究。曾兼任浙江省中语会会长。主要著作有《语文教改的第三浪潮》、《语感论》、《语文教育学导论》、《语文教学对话论》(主编)、《走进语文教学之门》(与人合作)、《后唐宋体诗话》、《人文·语感·对话——王尚文语文教育论集》(倪文锦、王荣生编)等;参与主编《中学语文教学研究》、浙师大版初中语文课本(实验本)、《新语文读本》、《现代语文中学读本》等。
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青年班主任的九大问题破解
卓月琴 试读
围绕九大问题,为青年班主任成长提供智力援助和方法支持,案例典型、视角新颖、方法实用《大夏书系·青年班主任的九大问题破解》凝聚了卓月琴老师在班主任队伍专业化建设道路上不断前行的艰辛和快乐,闪耀着以她为引导的班主任工作研究群体务本求实、甘于奉献、追求卓越的理想光芒。
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领悟经典:语文教学文本解读28例
张正耀 试读
作者结合30余年的文本研读经验,试图改变以往在文本尤其是经典文本解读时的一些毛病.作者对教师与文本的关系,教师应该怎么去阅读、思考、分析、研究文本,教师怎么做才能对文本有自己的认知和领悟等问题有崭新的认识:文本是“教”之本与“学”之本的结合与统一,课堂教与学的主要任务就是教师和学生共同阅读与理解文本。作者在其对文本认识的基础上,深入浅出地剖析了中学语文教材中的28篇文本。
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聚焦学习的课程评估: LADDER课程评估工具与应用
陈瑾 试读
“L-ADDER”课程评估工具是以学习为中心的课程分级评估工具群,它包含六个评估维度:学生学习(learning)、课程管理与领导(administration)、课程设计与开发(design)、课程实施与发展(development)、课程情感与认知(emotion)、课程反思与调整(reflection)等。对每一个维度,我们结合实际,选取若干观测点,将其细化为分级评价标准,实现学校课程的分级评价。这或许是“LADDER”一词的应有之义。 《聚焦学习的课程评估:L-ADDER课程评估工具与应用》根据学校课程发展要求,借鉴分级评估思想,开发“L-ADDER”课程评估工具,构建各维度观测点及其分级评估标准,用以检验学校课程发展水平,优化学校课程设置与实施,提升学校课程品质,推动学校向着智慧型组织发展。“L-ADDER”课程评估工具的开发与使用效益是巨大的,因此本书完整展示了一套科学的、易操作的课程评估工具,为课程评价研究提供了极有价值的蓝本。
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智慧应对班级棘手问题
李迪 试读
《智慧应对班级棘手问题 大夏书系》系全国知名班主任李迪结合自己多年的班主任工作经验、讲座培训经历,就一线班主任在班集体建设、学生成长、班级管理、师生关系等四个方面经常遭遇的班级棘手问题所作的系统解答。从如何带后进生组成的班级,到学生早恋怎么办;从班干部不作为的对策,到家长不配合的分析;从手机进校园的应对,到学生狂热追星的疏导……既有对问题的专业分析,又提供可操作的解决方案,是班主任破解管理难题、提升育人技能、实现专业成长的得力助手。
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作家的灵感宝库
弗雷德·怀特 试读
灵感的汲取与释放是一个非常复杂的过程,牵扯到很多因素。但无论对哪一类型的写作者来说,“借鉴”与“外界刺激”都绝对是激发灵感的有效方式。而这本《作家的灵感宝库》就是一个无与伦比的“灵感交换中心”,帮助写作者探索故事素材和写作创意。本书是弗雷德·怀特结合三十多年教学经验编纂的一部“灵感辞典”。冒险、征服、悬疑、爱情、成长、逃离、寻找……无论读者想写什么题材,都可以在这本书中找到灵感。2000 个故事情境按照题材、类别详细分类,方便写作者随时查阅自己感兴趣的故事线索。同时,作者向读者提供了有效的写作建议,示范了以这些灵感素材为基础,个性化地创作出独特情节的方法。利用《作家的灵感宝库》这个无以伦比的工具,任何人都可以丰富自己的创造力,激发创作灵感,突破灵感枯竭这一写作障碍。
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财经高职课程改革研究与实践
平若媛 试读
课程是学校教育教学活动的主要载体,是制约人才培养质量的关键因素。本书对北京财贸职业学院多年来以课程建设为主要抓手的人才培养模式改革进行了系统梳理、总结和提炼,内容包括“上班式”课程、“研学结合”课程、“E”化课程、顶岗实习课程、财贸素养课程和工科素养课程等。本书为高等职业院校人才培养模式的研究提供了一定的理论基础和实践经验,对高等职业教育财经类专业课程建设具有借鉴意义。
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中国道路辩证法:社会主义探索四个三十年
鄢一龙 试读
青年学者鄢一龙所著的《中国道路辩证法——社会主义探索四个三十年》一书,在既系统研究马克思主义特别是马克思主义中国化思想和中国特色社会主义理论成果,又系统研究新中国诞生特别是社会主义建设前期与改革开放以来的丰富实践的基础上,既面对党、国家和人民群众对中国道路已有成果基础上的憧憬与现实困惑,又面对世界背景下的中国未来特别是中国崛起与中华民族伟大复兴面临的挑战、机遇与前景,把马克思主义特别是中国化的马克思主义原则与马克思主义中国化的当代创造性伟大实践紧密结合起来,既解放思想、勇于探索、大胆创新,又保持实事求是、追求真理的科学态度,较有理论及可行性实践方案设计的探索性突破,如“总体阶级”、“融合经济”、“驾驭资本”等都有不少创见,总体上具有重大价值。本书主旨是探求中国道路六对辩证法树立根本,贯通社会主义四个三十年筹谋新命。本书提出中道辩证法、实践知行辩证法、群众路线民主、总体阶级、融合经济、驾驭资本、自主性开放等来统筹六对辩证法与贯通四个三十年,
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黄同学漫画中国史:清末民初那些年
那个黄同学 试读
国内首部以漫画的形式讲述清末民初——中国近现代历史浓墨重彩的开端的作品。以轻松、幽默的画风,按历史发生的时间轴,通过一个个生动有趣的故事,将那一段宏大的清末民初历史如画卷般慢慢展现在读者的眼中。让读者轻松地记住了清末民初的那段历史,明了战争的缘由,知晓过程中发生的一些特别的故事。
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单位福利的演化与再造
严运楼 试读
习近平新时代中国特色社会主义民生思想立足社会主要矛盾转化的新特点,回应民生新期待,系统阐述保障和改善民生的目标任务、基本思路和原则要求等,提出民生发展和民生建设的新思想、新观点、新论断,形成逻辑严密的民生思想体系,具有独特的价值意蕴和指导意义。深化新时代中国特色社会主义民生思想学理研究和实践总结,可以为新时代民生发展新突破提供有效理论指导和强大思想武器。本书适合相关领域学者和相关专业研究生与本科生阅读,也可供党政工作干部参考。
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精品课程是怎样炼成的
田俊国 试读
本书更像是教学设计原理、教育心理学和作者的教学实践结合而成的个人认知建构的汇报,理论基础其实书上都有,多数的案例多是作者在课程开发和上课的真实实践,比起生涩的教育学专业理论书籍要更易读,结合实践更紧密;比起野路子的经验介绍更多一些体系化的梳理和通透的分析。这是一本爱学习的实践者的教学设计实战演习报告。作者所做的所有努力,都是为了让学生的学习更主动,让课堂更有意思,而这一本,更多地从教学设计和课程开发角度写的。
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国民政府社团法制研究(1925-1937)
董志鹏 试读
社团的兴起是近代社会组织方式演变和进化的重要特征,完善社团治理结构是国民政府实现社会控制、重塑社会秩序的重要手段。对1925~1937年国民政府社团法制进行分析,有助于解读国民政府通过社团治理推动社会进化和实现社会动员的意图及其成效,管窥中国近代社会治理的发展演进。始自国民革命时期,国民党试图通过社团法规使民众组织化,实现对民众的控制和对社会资源的动员,表达了通过社团来打造具有高度凝聚力的国家实体的强烈愿望。
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整合与形塑:地方政务服务机构的运作机制
谭海波 试读
本书依照组织运作环境-过程-结果的三维分析框架,通过对J市行政服务中心不同历史阶段特定事件的“深描”,力图展现一个新机构创建和发展的全景,以及各核心行动者在该“场域”中演绎的真实故事,探析影响地方政务服务机构运作的关键因素、运作困境及深层原因,从而厘清地方政务服务机构的运作逻辑、技术和机制。
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欲望与尊严:转型期中国的阶层、性别与亲密关系
肖索未 试读
本书以婚外包养关系为棱镜,透视市场转型期中国社会的亲密关系及其背后的情感逻辑与伦理实践。对不同阶层的男性而言,婚外包养是否具有相同的意涵?城市本地女性与外来打工妹在这些关系里的经历和感受又有什么样的差异?在本书中,为期一年的田野调查将化作一个个耐人寻味的个人故事。透过这些嵌入在阶层变迁、城乡流动、消费主义兴起和性别关系重塑背景中的私人生活选择与体验,本书将探讨亲密关系如何成为人们实践“欲望”和获得“尊严”的重要途径。
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人口老龄化与养老服务体系建设
卢守亭 试读
本书充分利用全国人口普查和抽样调查数据,以及课题组所开展的城乡老年人需求问卷调查数据,借助人口学、统计学方法,对河南省人口老龄化以及老年人口发展的现状、特征、趋势等进行分析和研究。以此为基础,还具体分析了当前河南省城乡老年人口的各方面需要,以及河南省现有养老服务体系建设在理论与实践中存在的不足和问题,并依据人类需要理论提出了基于需要的新型养老服务体系的理想框架和建设路径。
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国家生态文明试验区建设的贵州实践研究
贵州省社会科学院 试读
贵州省作为第一批国家生态文明试验区,担负着通过先行先试、大胆探索,形成可复制、可推广的制度成果和有效模式来引领带动全国生态文明体制改革、加快推进我国生态文明建设进程的重大使命。本书在充分调研和深入分析贵州省建设生态文明面临的资源优势与劣势、进展与不足的基础上,提出了贵州省国家生态文明试验区建设的主要抓手、创新动能、建设模式及对策建议,不仅对贵州省有现实战略意义,也为中国生态文明建设和生态文明机制体制改革提供了新的理论支撑。
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社会契约论(译林人文精选)
让—雅克·卢梭 试读
发表于1762年的《社会契约论》是卢梭最重要的政治著作,书中提出的“主权在民”思想具有划时代的意义,是现代民主政治的基石。其核心思想“合法的国家必须根据普遍意志来进行管理”代表了人民专制对旧有制度的替代,象征了主权和自由。
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民族心理学(研究民族心理学,理解民族心理与文化)
张积家 试读
民族心理学既是心理学的重要分支,也是心理学与人类学、民族学交叉的综合性研究领域。在民族心理学内部,既有人类学的质性研究取向,又有心理学的量化研究取向,既有人类学的田野工作,又有心理学的实验研究。两种研究取向长期相向而行,却较少沟通。本书是整合两种研究取向的尝试。本书包括七编:民族心理学引论、民族意识论、民族认知论、民族语言论、民族动机论、民族人格论、民族交往与民族心理健康论。本书体系新颖、内容全面、资料丰富、文笔流畅、可读性强;既重视民族心理学的历史发展和重要理论的阐述,又重视具体研究范式和研究方法的介绍,也重视具体研究成果的说明。本书对国内已有民族心理研究成果做了系统总结,同时指出了未来的研究方向。本书可以作为高等院校心理学、人类学、民族学专业的教材或教学参考书,对民族心理学、民族学、人类学研究者也具有重要的参考价值。
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上海市养老机构评价报告(2018)
黄钢 试读
本书在对上海市养老机构的总体发展现状进行写实性分析的基础上,构建了评价指标体系,对全市和各区养老机构进行了综合评价;不仅对不同类型的养老机构、不同性质的养老机构、不同营利模式的养老机构进行了分析评价,而且将养老机构分布的地域空间分为内环线以内、内环线以外中环线以内、中环线以外外环线以内、外环线以外并进行了分析评价。此外,本书还对部分经营管理有特色、服务水平比较高的养老机构的典型经验做了介绍和分析。
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社会资本、抗逆力与农村留守儿童的发展状况研究
梁昆 试读
本书以大规模问卷调查数据为基础,着力通过对农村留守和非留守儿童的比较,考察抗逆力和社会资本对这两个群体身心健康和教育获得的作用机制及其差异。本书的主要特点是从问题视角向优势视角的转变,关注“保护性因素”,整合抗逆力模型和社会资本模型,建构了一个理解受留守经历影响的农村儿童的解释框架。本书通过探讨抗逆力对农村留守儿童的身心健康和教育获得的影响,考察了社会资本影响农村留守儿童个人发展的作用机制,旨在推动农村留守儿童抗逆力研究、社会资本研究的发展。
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万有汉字:说文解字部首解读
何大齐 试读
读书须先识字。汉字,特别是汉字字源,蕴含了中国历史文化的基因。《说文解字》这部中国最古老的字书是理解汉字的首要经典,但是由于生僻字多,释义古奥,现代人已经不易读懂。本书发凡起例,抽取《说文解字》全部540个部首,也就是540个最具代表性的汉字,做音、形、义的解释,结合文字演变、插图释义,让今天的读者得以理解汉字的字源、意涵和构成。本书篇幅虽然简短,但没有失去《说文》全书的基本面貌,以更加简便、直观的方式,将《说文》的精髓传达了出来。这些《说文》部首,组成了一万多汉字,包罗“天地鬼神、山川草木、世间人事”,说是“万有”,一点也不夸张。全书由何大齐撰著、录写、插图,他的著述与其书法、绘画珠联璧合,也使本书成为融会了知识性与美感的艺术作品。
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科学作为天职:韦伯与我们时代的命运
韦伯 试读
1917年11月7日,马克斯·韦伯在德国的慕尼黑大学向年青学子们做了《科学作为天职》的著名演讲,这篇演讲对科学工作及其与信仰和职业伦理的关系做了深刻而又有现实感的界定和剖析,影响了几代人,也成了韦伯常销不衰的代表作。为了纪念一百年前的这篇演讲,韦伯研究者李猛以“我们时代的命运” 为核心关切,编选了这本与韦伯对话的文集:不仅全新精译了演讲全文,收录了六篇韦伯同时代人对此篇演讲的批评与回应;还组织国内学人如渠敬东、应星和田耕等为文诠释韦伯当年的思考,直面当下中国日益严峻的学术体制化与专业化困局,借助经典的力量来审视自己的现实处境,为学术研究寻找信仰和职业的基础。
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蒙古族神话传说及其生命哲学的教化精神
萨·巴特尔 试读
神话传说,是蒙古族启蒙教育的开端,是蒙古民族文化及其精神原初的种子,是蒙古族先民进行道德启蒙教育的主要形式。蒙古族的神话传说同其先民的语言、宗教和艺术融合在一起,对其民族伦理文化的形成和延续提供了极其重要的精神养分。蒙古族的神话传说的精神是一种启迪人生的精神,其目的就在于通过神话传说的叙述,启迪人在其生活当中,如何具备神话传说所注重的生命意识,并以此来想象生命的普遍关联,进而学会人们应具有的道德敬畏感的教化意义。
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效率崇拜
贾尼丝·格罗斯·斯坦 试读
数世纪以来,效率一直是公共舆论中的一个重要话题:在古希腊人眼中,它是政治和社会运转的方式;工业革命早期,亚当·斯密将其视作提升生产力的强劲动力;时至,它则被奉为公共生活的首要目标,公民对其痴迷到了近乎迷信的程度。从赤贫社区到富裕阶层,从私人生活到公共生活,我们生活的时代已经被对效率的疯狂崇拜了。在关于重要公共产品的激烈讨论中,效率成了推进政治议程的重要代码;在面对无法兼顾的情况时,它帮助公民和政府做出取舍。后工业社会究竟有何特质,能赋予效率如此显要的地位?效率对我们而言到底意味着什么?我们应该如何追求效率? 关系学家贾尼丝·格罗斯·斯坦直面后工业社会的这一迷局,通过与公民利益休戚相关的公共教育和全民医疗保健这两个窗口,披露各个领域对效率滥用的现象;在国民安全的重大课题面前,她大胆质疑,进而破除了对效率的迷信。
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美国成长三部曲(套装共3册)
弗雷德里克·刘易斯·艾伦 试读
《美国成长三部曲》(套装共3册)包括:《大繁荣时代》《大撕裂时代》《大变革时代》。《美国成长三部曲》描写了一个激荡的五十年,一个时代的终结与另一个时代的开始,是深受美国经济学界、工商业届、科技、政商人士喜爱的历史读物。《大繁荣时代》以美国一战后,经济突飞猛进为背景,以三任总统执政方针为线,全景呈现了美国1919-1931的十二年间政治、经济、艺术、时尚、科学与娱乐等方面的发展历程。《大撕裂时代》以1929年爆发的经济危机为背景,以“罗斯福新政”为叙述主线,将美国在1929-1939这充满危机与变革的惊心动魄十年展现的淋漓尽致。罗斯福新政在某种意义上不仅拯救了美国,也拯救了世界。作者以独特视角及敏锐的观察给读者呈现了经济大危机下的美国在罗斯福的带领下是如何转型成功,完成了大崛起道路上最为关键的一步。《大变革时代》是作者最雄心勃勃的书,它定义了美国历史上的变革时刻。这个时期的美国充满光荣与梦想,全方位变革,走向全球权力之巅。作者赞美一个为美国人民带来福祉的新的经济体系,并对20世纪下半叶所发生的事情提供了一种隐含的,有启发性的视角。
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