作者：贾建国、谢苗荣 字数：27.7万字 出版社：人民卫生出版社

该套教材共10本，由国内全科领域一线专家编写而成，在编写过程中紧紧围绕培养目标；注重教材编写的“三基”“五性”“三特定”原则；注重整套教材的整体优化与互补。本套教材采用纸数一体的融合教材编写模式，在传统纸质版教材的基础上配数字化内容，以一书一码的形式展现，包括PPT、习题、微课、视频、图片等。本套教材的培养目标是为基层培养具有高尚职业道德和良好专业素质,掌握专业知识和技能,能独立开展工作,以人为中心、以维护和促进健康为目标,向个人、家庭与社区居民提供综合性、协调性、连续性的基本医疗卫生服务的合格全科医生，本套教材可供全科医生规范化培训、转岗培训、农村订单定向培养等各类全科医生培训使用。本书使用对象为全科医师规范化培养的带教教师，包括临床专科师资，也包括基层医疗机构的基层实践基地师资。内容包括全科医学临床教学中所应用的教学基本理论、基本的教学方法、最常用的教学手段等，在每一个章节中尽可能有一个相关内容案例，围绕案例重点介绍相应的教学方法与教学手段的使用。

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