书评 能清晰透彻地讲解一种高效读书法，更多来自作者的触类旁通，溶解知识的边界，融炼各式学习心法。故而，看似平淡却奇崛，表面平实而内见深刻。要知道，读书人往往自负于各自的读书习惯，明知有诸多毛病，却仍愿固执于习惯。能让人心悦诚服地为本书称道点赞，并反思自己的阅读方法，足可见作者的功力。

书评 这书不火，不科学，非常接地气，更新了我的很多观点，把时下的一些学习法和生活技能都融合在了一起，有依据、有典故、有方法，非常值得一读。对于我自身学习、工作也有很大帮助，对于今后教育孩子方面也有很深的启迪。

书评 作者讲了一个主题，如何学习才算真的学会了，能自由调动知识才算学会了。爱因斯坦说把学校所学的都忘了之后剩下来的就是你真正学到的知识。这句话忽然让我想起来金庸小说中，张三丰临时教张无忌武功，张三丰一边教一边问张无忌还记得多少，张无忌一边教一边说忘了三成，忘了六成，最后全忘了，张三丰说张无忌学会了，就让他去把现学的太极剑法去对付敌人。记得当时看的时候，只感叹张无忌是一个武学奇才，也疑惑张三丰为什么要张无忌忘掉刚学的，虽疑惑却想不明白。爱因斯坦说忘掉全部所学剩下的才是学到的，如出一辙，原来不是张无忌忘记了，是融会贯通了，已经消化了，已经化为骨肉了。

书评 是本好书，开卷有益，虽然才刚看了一部分，觉得观点很好，作为从教十几年的教师，力荐家长和孩子们假期读一读。

书评 很实用，很中肯，比枯燥的讲怎么去学习好太多了，尤其对一些努力学习又不得入门的人来说更有用

书评 很值得一读的好书，深入浅出地讲解学习的本质，学习的方法，有很大的启发。

书评 学习是为了提高认知，通过有意识的输出，提醒我们刻意收集信息，从而高效地解决问题。

书评 很好的一本书，兴趣是学习最好的老师，提升认知很重要。

书评 通过对外输出的方式来进行学习

书评 学习是人生系统的补丁！真好

书评 学习是一个通过输出、重组、炼制意义，最终实现公共知识私有化的过程。这个定义下得精炼，有功底，神来之笔(,• ₃ •,)为什么1 1=2？有意思！

书评 写的很透彻，值得读！

书评 前半部分不错，作者感觉得出很博学的。有个非常突出的问题，就是得到app出现次数太多了，甚至比核心观点输出学习出现还多，感觉就是读了得到app的一个广告

书评 好看

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